這履歷估計大部分人都自愧不如了，很多人6歲的時候還在玩泥巴，人家小孩6歲就開始寫自傳。
每隔一段時間網上都會出現一篇神通報道。
比如，一個10歲的小朋友沒有上學，在家接受父母的教育，他寫了超過1萬字的英文小說，舉辦過鋼琴音樂會，德語和英語“流利”，在網際網路平台上擔任主播，用德語講述兒童繪本故事。
這樣的經曆，乍一看還真能唬住人，但仔細想一下，天才真的是培養出來嗎？
真正的天才往往是可遇而不可求的，天才不單是學習速度比較快，更重要的是有驚人的創造力。
比如，有些天才在很小的時候，就能夠寫出比較成熟的作品，還有些天才在很小的時候，就能獨立導出比較複雜的數學公式。
教育不是百米賽跑，不是說你跑的比别人快，就一定能赢，而是看誰走得更遠，看誰能堅持到最後。
孩子明明是普通人，非要把孩子當成天才培養，這其實就是在拔苗助長。
有些媒體瘋狂的報道天才少年，并不是他們真的認為這些少年是天才，而是背後有一條完整的利益鍊。
宣傳天才，媒體不僅能有流量，而且還能收相關教育訓練機構的廣告費。這些機構或“天才”的家長，也樂意見到媒體宣傳，曝光度越高，報名買課、買書的家長就越多，不論自家的孩子是不是天才，隻要其他家長願意相信天才能培養出來，自己就可以賺的盆滿缽滿。#教育聽我說#
