導讀：性格有差異，年代有差異，但是家庭中的親情、陪伴和成長永遠沒有距離。
文 | 呂鑫
有沒有想過和你的孩子互換年代，看看對方的世界？
“中國式”家庭關系中，父母和孩子的相處一直是社會所關注的問題。同在一個屋檐下，卻相隔着70後和00後的年代鴻溝，同坐一張沙發上，卻各自專注着自己的精神世界。看似互不幹擾的平靜背後隐藏的卻可能是代際關系的逐漸疏離，想要溝通的時候卻不知從何說起。
“當我走進你的世界”，也許是很多幼孩家長的美好暢想，而“大屏聚寶盆”的一檔新節目《跨代答題王》将這樣的暢想變成了現實。節目巧用合家歡式的問答模式，讓父母和孩子分别搶答對方年代的問題，在三個幼孩家庭之間展開了一場跨越時代的問答和互動遊戲。在全家腦洞大開的沉浸答題氛圍中，節目不僅展示出了不同家庭多樣群像的代際溝通，也在無形中強化了家庭聚合的情感力量。
跨越時空的年代對話，
回溯中國時代文化發展脈絡
20世紀90年代前，坐綠皮火車不會遇到哪種情況？
對于70後父母來說這道題考的是回憶，但對于00後的孩子來說，考的就是與父母的溝通。《跨代答題王》節目的第一個環節——“跨代請回答”，就是讓每組家庭的孩子和家長分别回答對方年代的四道搶答題。在滿滿的“回憶殺”中，比拼誰是最了解對方年代的答題高手。
對這道題目率先搶答并回答正确的是“梨園雙子星”家庭的一對雙胞胎姐妹糖糖和果果。妹妹果果在回答時說：“聽媽媽說，他們那個時候坐綠皮都很難買票，硬座座椅也不會像現在的高鐵一樣可以前後調整。”的确，這些在孩子們看來年代感十足的題面背後，隐藏的是他們的父母們曾經的生活，也是中國飛速發展程序中難忘的時代記憶。如今這些孩子們的出行早已習慣了飛機、高鐵，生活中随處都有人工智能的輔助。隻有聽父母講起那些過往，與父母一起回顧那些經典影像，才會對過去的社會生活增加了解。而隻有在了解之後，孩子們才會更明白社會發展的意義。答題之餘，楊迪和蔡明兩位主持人與場上的家庭一起回憶過去、今昔對比，回溯時代文化發展脈絡，既推動了新生的一代與父母的情感靠近，也讓孩子們在不知不覺中增強了國家文化自信和民族自豪感。
有效的溝通一定是雙向的。孩子們要回答父母年代的問題，反過來父母們也需要面對幾道00後的題目，例如看漫畫、猜電影等等。在觀察漫畫時，孩子們在後面躍躍欲試，而父母們紛紛皺着眉，一頭霧水，兩代人的思維碰撞由此産生戲劇性火花。節目正是希望用這樣互換年代的趣味答題方式，引導孩子們傾聽父母的故事，了解社會文化發展，也引導父母們主動去了解孩子們的所思所想，互相溝通心聲。走近彼此的精神世界，縮短代際距離，讓溫暖的親情從家庭情感關系鍊中凸顯出來。
全家上場的互動遊戲，
展示多樣群像的代際溝通
《跨代答題王》節目聚焦幼孩家庭的集體困惑，尤其是父母育兒的情感焦慮，為中國家庭提供一個新的溝通範式。“跨代請回答”環節是用不同年代的問題引導兩代人的互相了解和緻意，而“全家向前沖”環節則是在遊戲猜題中展現家庭凝聚力量的迸發。節目跳出了以往代際綜藝中常用的生活觀察與問題調和的模式，用幾個内容層次的遞進，在更平等、更客觀的全家答題遊戲中真實呈現了不同家庭的代際溝通群像。
三組家庭在答題中的表現各有差異，情感互動的方式也各不相同：“梨園雙子星”家庭的雙胞胎姐妹活潑外向，組織能力強，無論才藝表演、肢體遊戲還是趣味猜題，兩姐妹都自動成為了整個家庭行動節奏的把控者，父母則給予她們充分的配合，讓兩姐妹盡情發揮自己的個性優勢；相比之下，“星月神話”家庭中乖巧可愛的小女孩萌兒更加冷靜、沉着，與父母形成了配合默契的三人組，也在才藝表演和遊戲環節中展現出不俗的音樂天賦；而在“哼哼哈嘿”家庭中，大兒子東東和小兒子元寶懵懂可愛，喜感十足的王爸爸則充當了“活寶”角色，賣力帶動一家人的歡樂氣氛。即使東東在遊戲環節中遭遇了令人哭笑不得的窘境，王爸爸依然能樂觀地應對，笑稱是自己“愚鈍”了，始終保持着積極向上的心态。
對于這樣一檔“合家歡”綜藝來說，輸赢的結果并不重要。在答題、遊戲、你畫我猜、聽音識曲等趣味互動過程中，孩子們所具有的豐富想象力和天真可愛的性情都在節目裡得到了自然的流露，不同性格特點的孩子與家人的溝通模式也在遊戲過程中得到了多元的呈現。看似是别人的家庭遊戲，實際上展現的也是教育風格的差異。但無論模式如何、風格如何，在不限制孩子天性的情況下團結合作，凝聚家庭力量，是三組家庭展現出的共同底色。節目提供了一個展現家庭代際溝通和教育模式的視窗，呈現出的這些家庭群像也從正向的角度影響着螢幕前的更多觀衆和家庭。性格有差異，年代有差異，但是家庭中的親情、陪伴和成長永遠沒有距離。
合家歡式的代際綜藝，
撬動中國人的“客廳新生活”
作為一檔聚焦代際溝通問題的綜藝節目，《跨代答題王》承載着深刻的社會意義。如何拓寬和疊代家庭代際綜藝的切入視角，平衡娛樂效果與社會責任，是節目創作者難以回避的重要議題。相比一些情感溝通節目裡的過度娛樂或刻意煽情，《跨代答題王》的畫風是輕松愉快的，但同時也是娛樂性與教育性并行的。節目為觀衆營造了歡樂的觀看體驗，同時也推動了不同世代的交流對話，為代際溝通問題提供了新的解題思路。從答題入手，将兩代人的對話、合作進行更加具象化的展現，進一步啟發了觀衆對于家庭代際溝通模式的深思。
節目建立在中國家庭的日常觀看需求基礎之上，滿足了父母與孩子一起看電視的合家歡訴求，也是“大屏聚寶盆”項目撬動中國人“客廳新生活”的一個有力支點。“大屏聚寶盆”是國内各省市IPTV＋DVB共建的一個大屏廣告流量彙聚平台，主要面向家庭親子共同觀看的收視場景，對準了客廳大屏的全家歡樂屬性和親子陪伴性觀看屬性。在大屏内容布局方面，“大屏聚寶盆”擁有頂級内容創作能力，堅持“内容為王”戰略，建構了主打青少年群體的“少年當燃”節目帶和主打合家歡的“客廳新生活”節目帶，《跨代答題王》正是“客廳新生活”節目帶中的重點項目之一。
一檔對于親子兩代人來說都充滿溫情、歡樂和啟發意義的代際綜藝通過客廳大屏抵達千萬家庭，節目的力量是不容小觑的。它把脈了當下時代家庭教育的需求，洞察了幼孩家庭的代際溝通痛點，打開了一個别具創意的多元共生場景；它包裹着溫暖的情感核心，用趣味性的藝術手法表達着有溫度的内容，凝聚了中國家庭的情感力量。既是原創代際綜藝内容和形式的創新突破，也是文藝創作者社會責任擔當的集中展現。