孩子應該擁有一個溫馨的家庭氛圍，有一個輕松快樂的童年，這是我們父母都應該做到的。可是，一些父母對孩子的“快樂教育”，我卻是不認同的。
一個樓上的鄰居家有兩個女兒，大女兒上國中，小女兒上幼稚園。媽媽秉承女兒要富養的教育理念，加上家庭條件不錯，兩個孩子的吃的、用的、穿的，都是很優越的。但是，兩個孩子卻被大家一緻認為不懂事。
兩個孩子經常在家裡跑和跳，而且還是不穿鞋子的那一種。樓下的鄰居有意見，幾次去他們家反應，孩子的媽媽說：“活潑好動是孩子的天性，總不能不讓走路吧！非常抱歉打擾你了，但是我也沒有辦法。”除了在家裡又跑又跳，每次她們出門，樓道裡都能聽見“噔噔噔”的跑步聲。
她們的媽媽經常讓兩個孩子去扔垃圾，她們不願意扔到很遠的垃圾車上，有時候随手就扔在了樓道門口，垃圾散落的到處都是。鄰居們經常幫忙收拾，但是心裡也都很不滿意，這孩子的素質真是太差勁了。
孩子年齡小是很多父母不教育他的借口，可是等到孩子長大，恐怕再教育也就沒有什麼用了。我們更不能打着“快樂教育”的幌子，不能打孩子，不能罵孩子，對孩子放縱不管教，這實際上是對孩子的溺愛，孩子的成長會誤入歧途。
我們希望孩子能過得更好，就越應該在孩子年幼的時候，對他多關心、多教育，快樂教育的幾種錯誤了解，家長千萬不要犯。
民主的親子關系，不等于什麼都聽孩子的
有許多家長在家裡就是和孩子像朋友一樣相處，親子關系非常民主。比如，孩子學習一些興趣愛好，剛剛報了名，錢也花出去了，他說不去就不去了。父母是不是應該嚴格要求孩子呢？沒有，他們覺得家長和孩子是平等民主的親子關系，應該尊重孩子的選擇。
每一個成功的孩子背後，都有一個嚴格要求自己的父母。周傑倫的媽媽逼他學彈琴，才有了今天的“周天王”。董卿的父母逼她多讀書，才有了今天閃亮央視舞台的才女。
父母是孩子的親人，也是孩子的教育者，雖然我們應該和孩子友好相處，但是也不能什麼事情都聽孩子的。因為，孩子的年齡小，認知有限，我們總不能眼看着他走向錯誤的道路。父母該出手管教孩子的時候，就要出手管教他。
釋放天性，不等于讓孩子缺少教養
我們家犯錯的是孩子，是以大家都應該原諒他，很多熊孩子的背後都有一個這樣的“熊父母”。孩子要釋放天性，是以我們可以在公共場合大喊大叫，可以在餐桌上又吵又鬧，可以對孕婦伸腿，可以對父母、老人不尊敬。
釋放孩子的天性，可不是讓孩子成為一個沒有教養的人。世界是有規則的世界，是以孩子應該做懂規矩的人。我們在培養孩子的時候，教養是通過不斷地示範、模仿、犯錯、教育的過程一點點培養出來的。
父母批評教育孩子，會使他短暫地不快樂，但是長時間的不管教，沒有教養的孩子是不會有長久的快樂的。
快樂教育，不等于可以不學無術
學習是一件快樂的事情嗎？我曾經和一個北大的在讀博士生聊天，她說，學習從來都不會是快樂的。
自己雖然從小就學習成績非常好，但是每一個階段的學習，都會有很多的困難需要克服。學習的勞累和疲憊，很容易讓人産生負面的情緒，當情緒波動的時候，很想要放棄。這時候就是負面思想和堅強毅力的較量了，每一個學習成功的人，都要有堅強的毅力戰勝自己。
孩子的年齡小，意志力也是最薄弱的。我們說希望給孩子最快樂的教育，但是不是讓孩子可以就不學習，天天随心所欲地玩耍。
這樣的話，孩子的童年是快樂了，家長有想過他們以後的生活嗎？以後漫長幾十年的生活快樂才是最重要的，而不是應該選擇在該奮鬥的年紀，去選擇安逸的生活。
對孩子進行快樂教育，可不等于讓他啥也不學，家長了解錯了，耽誤的可是自己孩子的前途。黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲啊！青少年正是刻苦學習的時候，不要讓孩子浪費了大好的青春年華。