我親戚的孩子一直是那種記憶力很差的孩子。他們對她說的話很快就會被忘記。上幼稚園或者玩耍也總是丢三落四的。令人擔憂。
我記得有一次，當我開始訓練做我自己的事情的時候，在幼稚園的時候，早上忘了刷牙和洗臉，忘了收拾書包，因為忘了帶午餐和書，甚至晚上回家的時候把書包落在學校了。
雖然這些小事不會影響正常的生活，但記憶是孩子學習的關鍵，如果孩子的記憶力太差，勢必會影響以後的學習、工作和生活，對孩子的未來有嚴重的負面影響。
對此他們也嘗試了很多方法，都沒有效果，直到後來我的一個老師朋友和他分享了4種記憶訓練方法，這慢慢改善了記憶力差，記憶力下降的問題。
下面的4個記憶鍛煉方法，分享給那些為孩子的記憶力而苦惱的父母，希望能幫到你們。
一、選擇記憶
孩子每天會接觸到很多東西，孩子不可能記住所有的東西，是以這時可以利用選擇性記憶來幫助孩子，每天隻選擇記住一些重要的東西,
在學習中同樣如此，記住關鍵點，記住每一件事都會更加有用，而且還可以節省很多時間。
二、複述記憶力訓練法
所謂的複述記憶訓練法，就是複述你白天學到的東西或者發生了什麼。在複述的過程中，它等同于再次記住它,
家長每天晚上在孩子睡覺前，訓練他們記憶力的方法。每天晚上問他們在學校或幼稚園學到了什麼？
或者詢問孩子白天是否快樂，這樣你就能及時了解他們的情況，并提供有效的解決方案。
三、圖像記憶
孩子對文字的記憶是非常有限的，但是對圖像和圖檔的記憶是非常強的，是以父母應該在孩子3-6歲的時候，給予孩子更多的圖像記憶，而不是通過記憶來訓練孩子的記憶力，這是适得其反的。
研究表明，圖像記憶是最适合人腦發育的記憶方法，其效率是傳統記憶方法的3-10倍。
所謂意象記憶就是把我們看到的東西，轉化成具體的想象，進行記憶，比如，孩子背誦古詩，光看故事是很難記住的，但是如果我們能通過看圖檔來學習古詩，我們就能感覺到那種圖檔，孩子很快就能記住。
四、左右腦訓練
記憶實際上是大腦的一個功能，左腦和右腦都包括在内，左腦記憶包括文字、邏輯和其他傳統記憶，而右腦包括抽象、圖像、想象和其他記憶方法，是以為了提高孩子的記憶力，左腦和右腦訓練是父母必須做好的事情。
左右腦訓練似乎與醫學有關，但并非如此。家長可以在家裡訓練孩子的左右腦，關鍵是幫助孩子在提高記憶力的同時，集中力、創造力、觀察力、邏輯思維等。