我亲戚的孩子一直是那种记忆力很差的孩子。他们对她说的话很快就会被忘记。上幼儿园或者玩耍也总是丢三落四的。令人担忧。
我记得有一次，当我开始训练做我自己的事情的时候，在幼儿园的时候，早上忘了刷牙和洗脸，忘了收拾书包，因为忘了带午餐和书，甚至晚上回家的时候把书包落在学校了。
虽然这些小事不会影响正常的生活，但记忆是孩子学习的关键，如果孩子的记忆力太差，势必会影响以后的学习、工作和生活，对孩子的未来有严重的负面影响。
对此他们也尝试了很多方法，都没有效果，直到后来我的一个老师朋友和他分享了4种记忆训练方法，这慢慢改善了记忆力差，记忆力下降的问题。
下面的4个记忆锻炼方法，分享给那些为孩子的记忆力而苦恼的父母，希望能帮到你们。
一、选择记忆
孩子每天会接触到很多东西，孩子不可能记住所有的东西，所以这时可以利用选择性记忆来帮助孩子，每天只选择记住一些重要的东西,
在学习中同样如此，记住关键点，记住每一件事都会更加有用，而且还可以节省很多时间。
二、复述记忆力训练法
所谓的复述记忆训练法，就是复述你白天学到的东西或者发生了什么。在复述的过程中，它等同于再次记住它,
家长每天晚上在孩子睡觉前，训练他们记忆力的方法。每天晚上问他们在学校或幼儿园学到了什么？
或者询问孩子白天是否快乐，这样你就能及时了解他们的情况，并提供有效的解决方案。
三、图像记忆
孩子对文字的记忆是非常有限的，但是对图像和图片的记忆是非常强的，所以父母应该在孩子3-6岁的时候，给予孩子更多的图像记忆，而不是通过记忆来训练孩子的记忆力，这是适得其反的。
研究表明，图像记忆是最适合人脑发育的记忆方法，其效率是传统记忆方法的3-10倍。
所谓意象记忆就是把我们看到的东西，转化成具体的想象，进行记忆，比如，孩子背诵古诗，光看故事是很难记住的，但是如果我们能通过看图片来学习古诗，我们就能感觉到那种图片，孩子很快就能记住。
四、左右脑训练
记忆实际上是大脑的一个功能，左脑和右脑都包括在内，左脑记忆包括文字、逻辑和其他传统记忆，而右脑包括抽象、图像、想象和其他记忆方法，所以为了提高孩子的记忆力，左脑和右脑训练是父母必须做好的事情。
左右脑训练似乎与医学有关，但并非如此。家长可以在家里训练孩子的左右脑，关键是帮助孩子在提高记忆力的同时，集中力、创造力、观察力、逻辑思维等。