這幾年，暖男成了養育男孩的至高境界。
父母都希望養育出一個善解人意、懂得分享、會換位思考的小暖男。
希望這個小暖男長大了，能成為一個受歡迎的人。
父母的願望本沒有錯，但一味讓孩子學會謙讓，溫暖他人，很可能讓孩子成為一個表面上暖，内心卻暖不起來的人。
01、
綜藝《敞開心扉的少年》中十一歲的蹦蹦，就是别人口中的小暖男。
他平時待人溫和，尊重長輩，對五歲的妹妹照顧有加，從來不和妹妹争寵，有時候，爸爸媽媽照顧妹妹忽視了他，他也不抱怨。
一次，爸爸交代他關瓦斯，他不小心碰到了報警裝置，當時蹦蹦被吓得不知所措，爸爸過來一頓數落，這麼簡單的事都做不好，還打了他一巴掌。
媽媽很心疼，準備安慰他，他卻反過來安慰起媽媽：“不疼，媽媽，都是我的錯”，還主動跟爸爸道歉：“爸爸，對不起，我下次不會再犯了”。
看到這裡，所有人都開始心疼起這個“懂事”的小男孩。
節目中，蹦蹦最後說出了自己的心聲，其實他在這個家裡，并不開心，内心一直很壓抑。
蹦蹦為了迎合大人的需要，每次都把委屈、難過默默吞進肚子裡，裝作懂事的樣子。
暖了身邊所有人，卻唯獨冷了自己。
02、
有時候，我們一味教孩子分享、謙讓、照顧别人的感受，卻一不小心，把孩子推向了「讨好型人格」。
教育節目《對話成長》中，一個男孩說，同學找他借東西，自己本來不想借的，借給了同學，自己就沒有用的。
但是他擔心如果不借，對方就不跟他好了，最後都會借。
一位媽媽說，兒子和同學約好一起出去玩，但第二天早上發現身體不舒服，孩子怕影響和同學的關系，還是忍着去了。
這兩個孩子的行為，其實都帶有一定的讨好型人格特性，他們因為害怕别人不高興，選擇壓抑自己的需求，去迎合别人。
這樣的孩子長大後，會怎麼樣呢？
之前很火的電視劇《女心理師》中的小莫，就是一個大家公認的“暖男”。
在辦公室，他對所有人都非常和善，幫大家買咖啡，同僚工作上任何問題都會找他幫忙，甚至同僚出去玩，會把自己沒完成的工作丢給他，他雖然心裡不願意，但都會照單全收。
然而他的付出并沒有被同僚感激，反而一再被忽視，小莫表面溫暖如春，内心卻支離破碎，冷如冰窖。最後不得不去看心理醫生。
正如《教父》裡說的：“沒有邊界的善良，隻會讓對方得寸進尺。毫無原則的仁慈，隻會讓對方為所欲為。”
03
03、
生活中這樣委屈自己，成全别人的人其實非常多。
表面上看是一種“暖男”的行為，其實是一種“讨好”的行為。
這兩種行為表面上看是一樣的，但内在心理動機卻完全不一樣。
暖男的行為，是發自内心真正為别人好，想要幫助别人，很自然地透過語言和行為，讓他人覺得溫暖。
讨好的行為，卻恰恰相反，因為内心的不夠強大，出于恐懼，壓抑自我，通過讨好他人來給自己取暖。
是以，作為父母，我們可以教孩子懂禮貌、分享、謙讓，但在這之前，請先教會孩子尊重自己的感受，遵從自己的内心。
因為隻有溫暖自己的人，才有餘熱去溫暖他人。
一個連自己的感受都不重視的人，雖然溫暖了别人，卻灼燒了自己。
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