這兩天，在網上看到一則讓人感到惋惜的新聞。
一名年僅14歲的男孩小盧，在家吞服農藥自殺，雖然家人及時送醫搶救，但最終還是因為呼吸衰竭而去世。
14歲的孩子，花骨朵的年紀，為什麼這麼想不開呢？
原來，事發當天，小盧的爸爸接到了老師的資訊，說小盧在學校欺負同學，讓他到學校溝通一下，也就是我們平常說的“見家長”。
小盧爸爸當時沒時間去，于是跟老師約定過幾天再面談。
下午，小盧放學回家時，一副郁郁寡歡的樣子。
小盧爸爸想起老師的微信，跟兒子進行一番溝通，不料小盧堅稱自己沒有錯，自己一個人跑了出去。
當家裡人找到他時，已經喝下了半瓶敵草快（與百草枯齊名），奄奄一息。
小盧去世後，家裡人上學校讨個說法，他們認為小盧是遭到了校園欺淩才想不開的，而學校方面則認為小盧的死與校園欺淩無關。
孰是孰非，如今尚在調查中，我們難以評判。
隻是，在這次的悲劇中，能看到的一點是：小盧的父母，對小盧的關心真的太少太少了。
小盧的父母長期在外地打工，小盧從小就跟爺爺奶奶一起生活。5年前，小盧父母離婚後，他與雙親相處的時間更少了。
小盧爸爸也說過：
“我長期在外地打工，對孩子的關心比較少，這幾天去學校了解狀況後發現，他在學校長期被學生欺淩。”
當一個孩子，從小就沒有得到父母充足的陪伴，那麼在他的成長過程中，很容易變得焦慮、自閉，缺乏安全感。
心理學家林文采老師認為：“心理營養沒有被滿足的孩子，一生都在尋覓。”
缺少父母陪伴和關愛的童年，将給孩子的一生，烙下深刻的傷痕。
他們無助、迷茫，痛苦無處訴說，内心遠比正常長大的孩子脆弱。
02
不管開不開心
我都不會告訴父母
前段時間，一位當老師的朋友，給我說了一件事。
她隔壁班有個女生，帶了拳頭大的小玩偶回學校，結果睡了個午覺就不見了。
查了一圈，最後在一個男生放書的箱子裡找到，但是男生矢口否認是他拿的。
因為這個男生平時成績不好，又整天鬧事，該班的班主任沒有去查監控，就先入為主認定是男生的錯，把男生叫到辦公室做思想教育，見男生“嘴硬”，直接叫了家長。
而男生的爸爸一進辦公室，當場就對着兒子一個耳光下去，大罵自己怎樣生了個偷東西的兒子，是誰教的他，聲音大得整棟樓都能聽見。
男生捂着臉，眼睛都紅了，可還是一口咬定“不是我幹的！”
還是朋友他們這些旁觀的老師覺得不太對勁，建議查一下監控，這才發現，原來是另一個女生拿走了玩偶，然後丢到男生的箱子裡。
真相大白了，班主任尴尬地對男生和家長道歉，而男生的爸爸啥都沒說，直接離開學校。
而男生則是追着他爸的背影，大聲質問：“你怎麼就不能信我一點！”
朋友說，她真的為那個男生感到心疼，這種不被父母信任的感覺，她有過類似的遭遇，能感同身受，就好像全世界都沒有了自己的容身之地。
每逢惡性事件發生，總會有家長納悶，雖然自己因為各種原因無法時刻陪伴孩子，但孩子被欺負了，還是可以告訴他們的，怎麼就什麼都不說呢？
這一切，往往就是因為父母的做法，讓孩子感到自己不被信任，是以孩子也不願意跟父母分享了。
《奇葩說》曾有一個題目是：“你在外面過得不開心，會不會告訴父母？”
大多數網友都不會說，而是咬緊牙關死撐着，因為說出來了，父母也會認為“這沒什麼”。
在父母身上得不到支援的孩子，嚴重缺失安全感，等他們長大了，遇到困難時，會比常人更容易崩潰。
而嘉賓高秋梓，與大多數人正好相反：
“不管開心不開心，我都會告訴我爸媽，因為不管發生什麼，他們都會接住我。”
這就是個在充滿愛和信任裡長大的幸福孩子。
這樣的孩子，始終認定會有人給自己托底，無論遇到什麼困難，自己都不是孤身作戰，是以有更大的勇氣面對一切挑戰。
《麥兜的故事》裡，麥太對麥兜說過一段特别動人的話：“全世界的人不愛你，我都隻愛你；全世界的人不信你，我都隻信你。”
如果我們希望孩子能夠幸福地長大，首先要給孩子無條件的愛、信任和支援。
03
即使與全世界為敵
爸媽也一定站在你身邊
在電影《墊底辣妹》中，女主角沙耶加學習成績很糟糕，還沾上不良習慣。
可這麼一名“壞女孩”，最後卻考上了名校，憑什麼？
因為她有一個給予她愛、信任和支援的好媽媽。
沙耶加說自己要考名校，所有同學和老師都嘲笑她，而她媽媽則是全力支援她去補課，為此，還去兼職打工。
因為晚上還得補課學習，沙耶加熬不住了，在課堂上睡了一覺，老師指責她，而媽媽則是相信女兒不是故意的。
在這部電影裡，最讓人感動的，是媽媽對老師說的這番話：
“我是被媽媽責罵，覺得自己是無能的人，很多可能性都被限制着活過來的。是以我想讓孩子們做高興的事，不管周圍人怎麼說，就算與全世界為敵，我一定會在她的旁邊。”
父母無條件的支援和信任，就是孩子最大的底氣。
孩子就像是一粒種子，這粒種子有着自己的生命力，但是它還需要足夠的心理營養，才能生根發芽，更好地茁壯成長。
如果孩子獲得的心理營養不充分，主要會有以下三種表現：
1、情緒不穩定，如易怒、愛發脾氣；
2、人際關系差，如不愛跟父母、朋友交談；
3、有行為偏差，如自殺、自殘等。
文章開頭的小盧，就是心理營養不足的典型；沙耶加則是被充足的心理營養滋養長大的孩子。
李玫瑾教授曾經說過：“孩子還小的時候，（父母）一定要自己帶。”
孩子越小，父母的陪伴就越重要。
當一個孩子擁有足夠的心理營養，去滋養他的生命，那麼其生命力也就自然而然地綻放，有足夠的力量，去追尋自己所想要的一切。
04
孩子小的時候
父母一定要親自帶
我們該如何給予孩子足夠的心理營養？
孩子出生0-3個月時，他需要的是無條件的接納，是需要父母把他看做NO.1 in life（生命中至重）。
簡單地說，就是
孩子餓了，就要及時給吃的；
冷了，就要及時穿衣；
拉便便了，就要及時換尿布……
這時候的孩子，需要的是父母無微不至的呵護。
而從4個月開始，孩子将邁進一個新階段，想要分離、獨立，此時更需要安全感。
安全感，來源于爸爸媽媽關系穩定。
有沖突、有争吵，最好不要出現在孩子面前。
如果在孩子面前吵架了，也要讓孩子意識到，父母有能力解決這個問題。
否則，孩子會記着這次的沖突，企圖将一切恢複正常，可他們沒有這個能力，于是會變得焦慮、無助，失去安全感。
是以說，父母恩愛，就是最好的家教。
4-5歲的孩子，開始有“我”的意識，這時候他們需要父母的肯定、贊美和認同。
這個年齡的孩子，一般會十分活潑，對世界充滿探索的欲望。他們可能會做出挖泥土、捉蟲子等讓人啼笑皆非的事情，但這也是他們了解世界的一種方式。
這時候，父母可别責怪孩子“怎麼弄得這麼髒”。
相反，更我們應給予正面的肯定。
比如孩子彈琴了，就誇他聽起來讓人心曠神怡；
孩子在家幹了家務，就誇他衣服疊得好、地拖得幹淨……
6-7歲的孩子，需要的是學習、認知和模範。
這也是言傳身教的好時機，你想讓孩子成為怎樣的人，就做給他看。
你想讓孩子愛上讀書，就在他旁邊看書；
想要孩子學習書法，就自己寫給他看。
哈佛心理學家吉爾博特說：“十年以後，你不會因為少做了一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪孩子一個小時而遺憾。”
孩子的成長，就像一場直播，每天都有新的劇情，錯過了，就沒有看重播的機會。
孩子在不同階段，需要的心理營養是不一樣的。
父母應該做的，就是充分地給予足夠的心理營養。
如果沒有被滿足，孩子往後的一生都将尋覓那個缺失的心理營養。
如果沒能從一開始就給予孩子心理營養，那麼就從現在開始做起。
隻要你意識到，任何時候開始都不算太晚。