在貴州家有心悅接待的青少年咨詢案例中，14歲孩子逆反心理最突出。
一些孩子對家長的批評不再虛心接受，開始反駁、頂撞，越是父母、老師不讓做的事，他們越起勁兒，一定要和家長“對着幹”。
這就是我們常說的“14歲現象”。
“14歲”現象
前段時間，媒體報道了一則駭人的新聞：
14歲少年小肖在網吧刺殺了自己的父親。報道中寫道，小肖的作業本裡有一道題，“當你的父母錯怪了你時，你會怎麼辦？”
他如此回答：寬容、溝通、交流。可以相信，他是一個心存善念的人，也希望自己能與父母溝通。
但是，正如新聞裡描述的，當爸爸把他從網吧裡揪出來扇耳光時，他沒有說一句話。
接下來，他向爸爸掏出了彈簧刀……
在這起弑父的人倫慘劇中，不難注意到，這位少年正好處在14歲的年齡。
無獨有偶，在近期的現代教育大講堂中，主講嘉賓、北京市關心青少年協會副會長冉乃彥提到：
當孩子達到14歲左右的年齡時，許多家長會發現，原本聽話懂事的孩子變得越來越叛逆，而且心思敏感、脆弱，遇事多疑又不願向家長傾訴，甚至學習成績欠佳、行為習慣不良……
“14歲”是個危險期
英國科學家曾進行過的一項研究證明，青少年最容易出現打架、叛逆、學壞的年齡是14歲。
英國研究者對9～35歲的男性參與者進行了調查記錄，受試者被要求玩電腦遊戲。
通過記錄參與者對遊戲結果的滿意或者失望程度，科學家對他們每一個人的情緒反應進行了分析。
結果發現，青少年更熱衷于能夠讓他們感到刺激的危險行為，其中14歲的少年最為突出。
英國倫敦大學學院神經科學家分析認為：
“與兒童有所不同，青少年能夠權衡自身行為的好壞利弊，但他們更關注這些行為能否給自己帶來快樂和刺激，而不是安全與否。”
還有一些國中年級段的班主任教師反映，14歲左右的年齡屬于成長中的一個“危險期”，這個年齡的孩子容易出現心理問題。
王老師是一位有着十餘年國中教學經驗的班主任教師，她曾針對14歲左右學生的教育問題撰寫過一篇論文。
王老師提到，14歲左右的學生通常存在以下六種心理特征：
第一，自我感覺“長大了”，表現自我的意識增強；
第二，不成熟，講歪理；
第三，過于自信形成自負心理；
第四，意志薄弱，适應性差，承受壓力的心理空洞出現；
第五，出現消沉、頹廢、麻木、情感冷漠等不正常情感；
第六，出現暴躁、報複、易激動、尋求刺激等現象。
王老師舉了一個例子：
一名姓張的男生，學習成績優良，卻在與同學相處中常常出口傷人，動辄打人。
他多次學着影片中的武打動作傷及他人。
當問及他做這些事時是怎樣想的，這位男生的回答卻是輕描淡寫：“和同學并沒有沖突，就是想發洩。”
“14歲”是最佳塑造期
盡管14歲左右的孩子出現這樣或那樣的問題，但教育專家冉乃彥在接受記者采訪時強調說：“14歲是危險叛逆期，更是最佳塑造期。”
作家柳青說：人生的道路雖然漫長，但關鍵的常常隻有幾步，特别是當人年輕的時候。
冉乃彥認為，對孩子來說，14歲左右的年齡就是這樣的關鍵期，家長要抓好孩子的這段關鍵期。
為了說明少年期在孩子成長過程中的關鍵性，他舉了幾個成功名人的故事：
橋梁專家茅以升14歲看到橋梁垮塌壓死人後立志要修建最牢固的橋；
14歲的愛因斯坦和兩個同伴談論世界新聞、科學成就，後來他們三個全部成為科學家。
冉乃彥強調說：
“14歲左右的孩子是‘半成熟’的，既有獨立成熟的一面，又限于經驗、年齡獨立不起來，也就造成了家庭教育最困難的時期。
在這一階段，家長一定要下足功夫，把問題妥善解決，讓孩子順利發展。”
04 家長怎麼做
那麼，作為家長，我們能給孩子哪些引導和支援呢？
對于這一年齡孩子的家庭教育來說，家長最難處理的問題，就在于“叛逆”、“不聽勸”，很多家長因為孩子的叛逆，産生了很大的心理壓力。
他們主要有如下四種表現：
① 很多家長會認為這個叛逆的孩子是這輩子用來折磨自己的，這是典型的受害者心态。
② 面對叛逆的孩子，自己感到無能為力，完全失去了對孩子的操控能力；
③ 孩子已經讓家長疲憊不堪，陷于絕望，同時對生活失去了信心和熱情；
④ 很多家長感覺到很自卑，責怪自己教育孩子的無能和失敗。
既然這四種心态都是不可取的，家長在對待孩子玩的叛逆問題時，到底應該注意些什麼？
1. 無條件接納孩子、愛孩子
很多時候孩子不是故意和家長對着幹，而是由于成長期的家庭教育或生理原因還有環境中的影響；
是以家長們了解了這些成因後，首先要做的就是接納和了解孩子，不要再埋怨孩子；
還要知道，叛逆期隻是一個人成長過程中短暫的一個時期，它很快就會過去；
是以家長們能無條件的接納和愛孩子，幫助孩子們把這個時期盡快度過去，未來你的孩子才會更愛你，更尊敬你。
2. 家長要認知自我，改變自我
在這一點上，希望家長能夠重視起來，因為很多家長在自己的成長過程中，對自我不了解；
甚至自己并不成熟，遇到事情并不能理性客觀的去解決問題；
甚至有的家長自己也極端情緒化，沒等孩子發脾氣，自己就先發火了，那麼家長這種不理智的情緒狀态，在教育孩子的過程中，很多時候是使孩子叛逆的導火索，因為教育孩子的前提就是要有平和的心态。
是以希望家長能改變自己，把控好自己的情緒狀态，這樣你的教育才是有效的。
3. 陪伴是最好的愛
在這個時期的孩子，還有一個心理特點，就是他們經常是處在混亂和沖突的心理狀态之中；
雖然他們覺得自己長大了，想像一個成人一樣去處理問題和解決問題，但是因為他們缺乏相關的經驗；
是以很多時候他們是失敗的，那這種失敗再結合典型的混亂沖突心理，讓孩子此時的心理狀态非常痛苦；
如果家長此刻能帶着無條件的接納和愛陪伴着孩子，孩子會感受到家庭的溫暖，這種溫暖會讓孩子的叛逆減少很多，是以家長們可以試一試。
4. 父母應留下一點自己的時間
父母關愛孩子，但不能成為孩子的保姆，上下學接送，孩子看書，自己陪讀，一切圍着孩子轉，讓孩子産生依賴性。
父母應該主動地尋找一點時間和空間，暫把孩子放在一邊。
這不是不管孩子，隻是為孩子創造更好的心理環境。
當一個好父母從來不是輕松的事，我們需要更多責任感、鼓勵、溝通，以及家人、朋友、同僚的幫助和諒解。
更重要的是加強和孩子之間的關系。下面10個建議适合家裡有青少年的家庭。
1. 務必要盡可能發送短信、微信關心他們
内容簡短而且重心放在他們和他們的生活上。他們剛開始可能不會有太大反應，但你隻要持續做下去，他們會很重視的，盡管嘴裡可能不說。
2. 加入社交網絡（微信、微網誌、QQ等）并且把青少年子女“加為好友”
如果他們沒有立刻把你加入好友的話，不要在意，因為這種事情通常需要一些時間，還有，盡量不要批評。
3. 了解他們喜歡的遊戲
這年頭大部分網絡遊戲可以與世界各地的人對戰。如果你的孩子喜歡玩網絡遊戲，那麼你可以和他一起玩，甚至還可以和其他父子一起比賽。
4. 寫一本簡短的書《給親愛的兒子（或女兒）的人生課》
每星期寫一些你從人生中學到的最重要的課程。别忘了寫下你如何學到這些教訓，這會使他們看起來倍感有趣，可以幫他們更了解你。
每寫完一章，就給他們看。務必讓内容個人化，并且适合孩子的閱讀年齡。你的子女需要從你的智慧中學習，而這是一個和他們分享的好方法。
5. 支援他們的活動
假如青春期子女即将面臨一些大活動（例如學校比賽），不妨給他經濟支援，讓他能用非常特别的方式慶祝一番。
務必附帶一封信，說明你有多麼以他為榮，以及在這種大活動裡舉止得體有多麼重要。
6. 盡量給孩子精心準備飯菜
一位媽媽從女兒上初二開始給她做早餐，一路堅持，直到高三了。
油條、稀飯、包子，一開始，她的目标是讓女兒“吃飽”。
到後來，怎麼讓女兒“吃好”，成了她的“課題”。
幾年來，女兒的性格越來越像她：樂觀、開朗、幽默，個子長到一米七多，早餐功不可沒。
7. 每周有個愉快的交流時間
大到世界局勢、智能時代、工作困惑、學習瓶頸，小到關系好的朋友，瑣碎的日常，每周空出一個小時的時間，來一場交心的談話吧，相信兩個人都能從中受益良多。
8. 一起計劃下一次家庭旅行
想想在一起時要做什麼，同時也讓青春期子女參與計劃。一起做這些事情感覺會更好。
9. 建立儀式感
形式不重要，重要的是建立一個儀式感，傳遞出你想表達的資訊。
10. 務必讓生日特殊一點
這點适用于所有年齡的孩子，盡管有時候青少年會表現出好像“生日沒有什麼大不了的樣子”。但其實每一個人，即使青少年也一樣，都喜歡有人幫他過生日。一年隻有一次，而且那一天永遠不會再回來，是以好好慶祝吧。
撫養孩子并不意味着父母要放棄個人的需要和夫妻間的交流。
夫妻間多交流與溝通，夫妻關系的和諧對家庭穩定至關重要。
不少家庭，正是因為夫妻不和，整日吵架，甚至鬧離婚，使孩子受到極大的傷害，父母形象地位在孩子心目中大打折扣，這是應努力避免的。
另外，父母需要這點空閑時間做點自己喜歡的事情，遠離繁瑣的家務和工作，調整一下自己的心情，放松一下緊張的神經。
要有一點幽默感，不要為自己的一點點錯誤懊悔不已。
相信自己是一位好父母。
善于工作，善于休息，才能更善于教養孩子。