家長必讀：有教養的孩子

孩子在沒有形成自己的世界觀之前，身為父母，我們要告訴他們哪些是惡的，哪些是善的，哪些事情可以做，哪些事情不能做，還要給孩子實踐的機會。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓孩子們從點滴做起，在生活中磨煉自己的意志，提高自我控制、自我調節、自我轉化的能力，進而養成良好的道德習慣，形成穩定的道德品質，那便是人們口中所說的教養。

有教養的人從不炫耀他的優勢：與人交往是人與人之間内心的交流，如果你的言行讓别人感到了不快，甚至尴尬，那便是一次失敗的談話。不要讓孩子總在别人面前炫耀自己家有多少錢，爸爸媽媽的工作有多麼好，這會讓對方感到心情低落，也會覺得你是一個愛吹牛而不可靠的人。

有教養的人懂得尊重他人：每個人都是平等的，也有不同的優點或者缺點，是以與人相處要懂得尊重他人，不用眼神、表情等微動作讓人感到不快。也不要對别人的興趣、愛好、習慣等表示否定态度，更不能以自己的觀點來指責别人。哪怕有不同意見，也要盡量委婉。

有教養的人守時守信：《世說新語》中有一篇小文《陳太丘與友期》，陳太丘與友人相約，但因為友人的不守時，陳太丘就先走了。友人來後，對着陳太丘的兒子元方說：“真不是人呀，和别人約好了卻自己先走了。”元方聽後，反駁說：“你與我父親約定的是正午，您正午沒有來，那是您不守信；現在您又對着我罵我的父親，真是太沒有禮貌了。”小小的元方将這位友人說得無地自容，友人的教養讓人猜度，如果他有教養，那他就會守時守信。現在他毫無時間觀念，又罵人，這的确是沒有教養呀。是以，一定要告訴 自己的孩子，守時守信是有教養的表現，做事要有計劃、有安排，同樣也是有教養的展現。

有教養的人随時注意自己的言行：一個人的儀态可以反映出不同的思想境界、精神面貌、道德觀念，既構成外在美，也展現内在美。告訴孩子要注意平日的細節，比如說話要看着對方的眼睛；不能随意打斷别人的話；公共交通工具上，要給老幼病殘孕讓座；與長輩說話不能大吼大叫；吃飯不能拿筷子亂翻菜，嘴巴不能有太大的響聲，不能玩手機………

一個人的教養，是日積月累形成的，是靠平日的點滴小事表現出來的。是以，讓孩子變得有教養，不是朝夕可以的，家長特别要注意，因為你平日的言行直接影響到孩子，每個孩子都是善于模仿的，給孩子一個純淨的環境，讓孩子有教養地成長。