出門在外，我們經常能發現這樣一種現象，小寶寶會争奪媽媽手裡的手機用來看卡通片，媽媽在忙的情況下，就會把手機調出卡通片給小寶寶。
卡通片是小寶寶的最愛，在家裡的時候，他們也會吵着鬧着要打開電視看卡通片，晚上爸爸媽媽工作的時候，孩子如果哭鬧，會打開電視讓孩子坐在客廳客廳看，孩子就會變得很乖巧，一動不動的坐在那裡看着卡通片。
電視成了很多家長的免費保姆，很多人好奇，小寶寶為什麼喜歡看電視呢？
小寶寶生長發育對于色彩的需求
小寶寶剛出生的時候，視覺發育并沒有完全，他們剛開始的時候，隻能分辨單色
伴随着不斷的發育，他們就可以分辨出三原色甚至更多的顔色，
寶寶差不多三歲的時候，對所有的顔色幾乎都有了認知。
對色彩有了認知的他們探索世界的旅程就開始了，他們喜歡看色彩豐富的東西，卡通片就完全符合他們的要求，色彩飽和又能勾起孩子的好奇心。
陪伴的需要
很多父母剛開始的時候經常陪着小寶寶，但寶寶兩歲左右的時候，母親的産假休完了，就會變得很忙，每天有忙不完的事情，對孩子的陪伴也就逐漸減少了，相反，為了讓孩子安靜下來，卡通片對孩子的陪伴增多了。
卡通片對孩子來說，成為了一種陪伴，父母不陪他們的時候是卡通片陪伴他們度過了孤寂的時光。
滿足好奇心的需要
兩到三歲的小寶寶對世界已經有了一些認知，開啟了他們探索世界的大門，他們對很多事情都很好奇。
很多卡通片設計的都非常貼合小孩子的心理，比如一些探險的卡通片，可以讓孩子感受到在家裡感受不到的刺激感。
卡通片的元素就能很好的幫助孩子探索世界，滿足孩子們的好奇心。
卡通片孩子應該從幾歲開始看呢？不是兩歲更不是三歲。
小靜最近和婆婆鬧沖突了，原因是婆婆給小靜剛滿三歲的寶寶看電視，婆婆平日裡喜歡打麻将，小靜和丈夫要上班，孩子便交給了婆婆帶，婆婆為了友善自己打麻将，小靜走了之後便打開電視讓孩子看一天，直到小靜下班前才關掉電視。
這天小靜不上班在家裡跟孩子玩兒，婆婆的朋友來了，看着小靜坐在地上陪孩子玩兒，婆婆的朋友就說：你讓孩子看電視去嘛，我們平時打麻将，你媽把電視打開，孩子在那兒乖乖坐一天，不吵也不鬧。
聽到這句話，小靜非常生氣，帶着孩子回到了房間，她問孩子，奶奶經常給你看電視嗎，孩子回答嗯。
聽到孩子的回答，小靜直接沖出了房間，質問婆婆為什麼要給寶寶看電視，難道不知道小寶寶不能看電視嗎，孩子才三歲，不能看電視，婆婆卻不以為然，絲毫不覺得自己有錯，就這樣，小靜和婆婆僵持了好幾天。
耶魯大學的辛格教授通過研究表明：看電視不僅會傷害眼球，還會直接影響想象力的發展，在國外，有些國家的法律規定3歲前的孩子不允許看電視，孩子過早的接觸電視，會帶來很多的危害。
危害之一就是傷害寶寶的視力，寶寶的視力并沒有發育完全，如果長時間看電視，孩子可能會近視或者散光。
看電視會分散孩子的注意力，小孩子的注意力本來就很難集中，長時間看電視，更容易分散孩子的注意力，孩子以後上學也會受到影響。
華盛頓大學在研究後證明：如果寶寶在3歲時，每天看電視3小時，那麼在7歲時，有10%的寶寶會有注意力問題。
看電視還會影響寶寶的想象力、創造能力，
辛格教授曾經做過這樣一個實驗，他挑選出了20名2歲的孩子進行跟蹤觀察，等到這些孩子4歲的時候，進行想象力方面的測試。
實驗結果正如他預料的那樣，其中不經常看電視的孩子想象力豐富一些，而另外的10名孩子想象力幾乎全部喪失了。
小寶寶就是一張白紙，他們沒有自己的思想，電視上的東西會給他們帶來固有印象。
比如說我們最常見的故事狼外婆，電視裡的狼外婆形象就會讓孩子對狼外婆有固有印象，以後都改變不了了，孩子可能不會再通過讀故事想象狼外婆的樣子。
當别的寶寶天馬行空想象的時候，經常看電視的寶寶可能就沉默了，因為他們有了固有的思維，很難想象出新的東西。
看電視可能會導緻寶寶形成固有思維，影響寶寶以後的創造力和創新能力。
寶寶三歲之前看電視會帶來這麼多的危害，每位家長都應該引以為戒，多陪伴孩子，自己教導孩子認知這個世界，讓孩子自己探索世界，這樣增加親子情的同時對孩子的健康也有好處，何樂而不為呢？