目前，大部分幼稚園已經啟動2022年春季招生工作。
又到幼稚園新生入園報名時，有些已經上幼稚園寶寶的父母對孩子所在的幼稚園不滿意，希望趁機給孩子轉一所更好的幼稚園，而且有的孩子已經轉了不止一次園了。
如此頻繁轉園，對孩子到底好不好？
不同幼稚園中的老師和小朋友需要孩子重新熟悉，物質環境和行為習慣的差異也需要孩子慢慢适應，在一個地方深入不下去，孩子的心裡不踏實，也會有動蕩的感覺，這對寶寶的身心發展不利。
其實，無論孩子在一個多好的幼稚園，也有可能遇到這樣或那樣的問題，如果一出現問題就轉園，不要說孩子吃不消、爸爸媽媽也很勞神。
那麼，怎樣才能做到既不轉園，又能讓孩子在集體中過得愉快？
慎重選園！
孩子上幼稚園，最好是“從一而終”。
其關鍵的一環是父母要在孩子入園前，對幾所候選幼稚園做考察和比較，在園裡走一走、看一看、摸一摸、問一問，再和園長聊一聊，将這幾所幼稚園的辦園思路、定位和自己希望孩子受到什麼樣的教育、未來怎樣發展、擁有怎樣的童年加以對照。
比如：有的幼稚園倡導早期智力開發，從兩歲多就開始訓練孩子的數學、邏輯推理、外語、識字等各方面的能力，而你正想讓寶寶早點接觸這些内容，就不妨把孩子放在這樣的環境中；
也有的幼稚園注重給孩子一個寬松的環境，使孩子在其中自由發展，關注情感教育、幫孩子養成良好的性情和寬容的态度、學會與人交往、培養好的行為習慣，如果你希望寶寶能在這樣的氛圍中生活、享受快樂的童年，就應該選擇這樣一所幼稚園。
以下情況不必轉園
1
大環境出入
寶寶在幼稚園生活了一段時間以後，爸爸媽媽發現幼稚園裡承諾的一些事情、尤其是父母最希望的事情和父母的感覺不一緻，比如寬松的教育方式、啟發式教學、對啟蒙式教育的了解偏差等等。
這多半是因為園長的辦園思路、意圖和理念，不同的老師在了解和落實上會有差異。如果你碰到了類似的事情怎麼辦？轉園還是想辦法協調一下？比較可行的辦法當然是後者。
對策：爸爸媽媽在明顯感到了這一點以後，不妨找園長談談自己的感受，提出相應的建議，請園長協助找到妥善的解決辦法。
這時，父母的心态一定要平和，态度要冷靜，相信園長和老師有能力切磋、指導老師在具體的操作上有所改變。老師教育方式的改變，能使班上所有的孩子受益，而不僅僅是你自己的寶寶。
2
小環境不好
因為孩子身上的一些小事，父母和帶班老師互相産生誤解、關系不和諧；也有的家長對班上老師的能力不滿意；
或者因為孩子之間經常出現一些小摩擦，比如寶寶被打了、抓了，班上有個别的孩子特别淘氣，以及害怕班上個别智力殘傷兒童影響自己的寶寶，提出轉園、轉班。
對策：遇到類似情況，“逃避”不是積極的态度，父母需要做的是和老師交流，讓老師了解家長的想法和要求，自己也設法了解老師的意圖，針對具體問題對症下藥。
孩子之間發生了沖突，通過老師解決，老師會了解孩子打人行為的真正動機、分析原因，給予恰當的引導，避免家長之間鬧得不愉快。
無論是家長還是老師，都應允許孩子之間的差異，以愛心和包容的态度對待孩子，教他們和小夥伴友好相處，即便是對待落後的孩子也要在力所能及的情況下幫一把，這對孩子人格的發展有好處，也更容易适應社會。在此，信任老師是不可少的。
3
生活護理不到位
家長覺得老師給孩子喝水少，上火着涼引起感冒發燒。對兩三歲的寶寶，父母往往更關注他們在幼稚園得到的生活護理水準如何。
比如：有的媽媽向一位園長抱怨：老師在晚上離園時為什麼不讓孩子大便，弄得孩子接出來後玩不了，匆匆忙忙往家趕？
對策：三歲左右的孩子還不能明确表達自己的意圖，更多地需要生活老師的照顧。是以，父母有必要和老師多談談，以便對孩子的生活習慣和基本情況心中有數，比如大便的時間、喝水的多少、飯量的大小，在特定的時間老師會提醒孩子該做什麼了、怎麼做。有時候，父母的一句話，能解決寶寶的大問題。
如果孩子在一所幼稚園裡，一家人都覺得心力交瘁，就不妨試試轉園。
· 路途遠
如果幼稚園離家很遠，孩子、父母都很不友善、很辛苦，寶寶的睡眠不足，上幼稚園成了全家的負擔，就該給孩子換所幼稚園。選擇的标準之一要相對就近。
·目标不一緻
孩子所在幼稚園的辦園思路和父母對孩子未來發展的設想不一緻。比如:幼稚園強調學知識，而父母注重對孩子行為習慣的養成教育。由于教育定位上産生分歧，可以考慮轉園。
·強烈逆反
孩子不适應幼稚園的生活，表現為逆反；或者在老師面前很乖，回到家裡出奇地瘋，說明孩子白天過得很壓抑。時間長了有可能造成性格扭曲或雙重人格。
決定是否給寶寶轉園，要做多方面的考察，除了上面提到的幾點因素以外，還要看看:
一所幼稚園是以孩子的發展為主，還是以老師的友善為主?
老師的行為是不是為孩子的成長搭台?
在一些看似平凡、瑣碎的小事中是否蘊含着教育的理念?
這些基本上做到了，它就能為孩子的健康成長提供良好的環境。
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