“病态”博士歇斯底裡，一下又一下重重地敲擊着孩子的課桌，沖着自己的一兒一女大吼大叫。2021年12月，南京的毛博士火了，但似乎不太光彩。
這位高學曆老爸罔顧教育規律和孩子的成長規律，讓自己5歲的女兒和7歲的兒子學習高等數學、背文言文，動不動就學習到深夜。孩子們學不會，他就難以抑制地吼叫，有時還會動手打孩子。
你對博士的固有印象是什麼？溫文爾雅，學識淵博？你對爸爸的固有印象是什麼？勇敢堅強，寬厚理性？你對教育的固有印象是什麼？循循善誘，循序漸進？毛博士徹底颠覆了以上所有的固有印象，他的身上展現出的是自私、偏狹、愚昧、固執。
一、自私
為什麼說毛博士自私呢？因為整件事當中，你能看到的是他不在乎自己妻子的感受，也不在乎自己兩個孩子的感受。其他人讓他滿意了，他才會心滿意足，而他似乎覺得自己沒有讓别人滿意的義務。這不是自私是什麼呢？
如果不是他太過自私，他的妻子鄭女士也不會報警，更不會向法院申請保護令，禁止毛博士與他們母子三人接觸。好好一個家被他搞成了這番模樣，你以為他會後悔嗎？你太天真了。
二、偏狹
為什麼說他偏狹呢？因為在他的眼裡，隻要他讓孩子學會這樣或者那樣的知識和技能，他就成了一個成功的父親，至于過程是怎麼樣的，他一點都不在乎。
5歲和7歲的孩子背不過文言文，學不會高等數學，不是很正常的事情嗎？毛博士動不動就大吼大叫，你以為他的這種行為隻能解讀為憤怒嗎？我不這麼認為，我認為他的骨子裡滲透着自卑和無力感。
他嘴裡吼着“這點東西你們都學不會”，實際上是在跟自己的内心對話“這點東西我都教不會”。在他的心裡也許認為文化知識學得好，是改變階級的唯一途徑，是以高深的知識越早學會越好。他的愚昧就在于此，他不懂教育，也不懂尊重。
三、愚昧
為什麼說他愚昧呢？教育是有規律的，循序漸進，一步一個腳印打下堅實的基礎，才能有更好的發展。他不懂得孩子的生長發育是有規律的，什麼樣的硬體就得搭配什麼樣的軟體，在10年前的電腦上運作如今的作業系統，那一定是行不通的。動不動學到半夜，孩子的大腦發育受損，這不是在教育孩子，而是在毀孩子。
我不否認世界上是有天才的，他們智商超高，接受能力遠超常人，從小就能學會艱深的知識，但那絕對隻是鳳毛麟角的極少數。我堅決反對把天才的培養方式施加到普通的孩子身上。拔苗助長的故事，每個家長從小都學過，但很多人在當了父母之後反而忘記了。
四、固執
為什麼說他固執呢？因為即便警察上了門，法院禁止他用語言和肢體去傷害孩子，他依然固執己見地認為自己沒有錯。他不僅認為自己沒有錯，還覺得怎麼教育孩子是家庭内部的事，其他人無權幹涉。
沒想到吧？這位博士爸爸竟然還是個法盲，《未成年人保護法》不知道嗎？《家庭教育促進法》将在2022年1月1日正式開始實行不知道嗎？
五、兩種教育方式
比薩斜塔和埃及金字塔大家都不陌生，用這兩者的形狀來比喻兩種不同的教育風格，實在是再恰當不過了。很多雞娃的家長從小逼着孩子學會各種各樣花裡胡哨的技能，卯着勁兒把孩子往高裡堆，卻忽略了孩子的思維和三觀的培養。這建築越搭越高，地基卻未必穩當，一旦碰到外在的強烈打擊，整個塔就會傾斜，而且很難再扶正。
另一種教育風格是金字塔型的，在培養孩子技能的同時，培養他端正的三觀、缜密的思維，細膩的觸覺、思辨的能力。在最初階段，孩子看上去可能沒有那麼熠熠發光，也不能滿足父母的虛榮心，但他卻可以長得健健康康、壯壯實實。他的一生可能不會有什麼驚世之舉，但他的人生也不會輕易變得搖搖欲墜。
很多使用斜塔型教育方式的父母，内心當中的夢想就是讓孩子登上頂峰，越高越好。但别忘了，能夠登上頂峰的孩子隻能是人群當中的極少數，你必須能接受孩子登不上去的結果。
很多使用金字塔型教育方式的父母，看起來更淡然，更随意，他們的生活當中沒有那麼多的焦慮，他們沒有把孩子的目标定得很高，但卻給孩子自身的發展打下了堅實的基礎。孩子不能登頂，他們能接受，孩子登頂了，當然更加高興。
對于毛博士的所學所為，你如何評價？如果你是他的妻子，你會把他“掃地出門”嗎？你是斜塔型的教育方式，還是金字塔型呢？來評論區聊聊吧。
微風不燥，陽光正好，你就像風一樣經過這裡，願你停留的片刻溫暖舒心。原創不易，期待你的點贊和轉發。