發育名額延遲指嬰幼兒運動、語言或認知中有一項标志性的發育名額（如坐、站、走和語言等）沒有達到相應年齡段應有的水準。
傳統劃分來說，發育名額延遲包括三個方面，主要是運動發育落後、語言發育落後和認知發育落後，現在還包括睡眠模式落後。
今天，我們來講一講發育名額延遲中的認知發育落後該如何進行認知訓練。
講這個話題之前，我們首先要明白到底什麼才是認知發育落後。
認知發育落後是指嬰幼兒的視、聽等感覺發育遲緩，以及眼神不與人交流，不能逗笑，笑不出聲，不能認人，不能咿呀學語，不能與大人交流等等表現。
當然這種表現一定要和嬰幼兒的月齡結合起來判斷，與相應的月齡所能達到的正常水準相比較，才能避免不必要的擔心。
而認知訓練，是目前對認知發育落後最好的康複治療手段，也是嬰幼兒早期幹預治療最重要的方法之一，下面讓我們通過四個方面來全面了解一下認知訓練。
一、何為認知訓練？
認知訓練是通過多感官刺激訓練，如視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等不同的感官活動來輸送資訊，促進嬰幼兒對知識的了解，加強其對外界的認知，豐富他們的資訊量。
二、認知訓練的目的是什麼？
認知訓練是人工化設計的多感官訓練單元，将放松及刺激經驗通過多感官活動進行互動，能夠極大地促進嬰幼兒腦發育和提高認知功能。
三、何處可以做認知訓練？
目前，國内最普遍的嬰幼兒認知訓練集中在各個市、縣的婦幼保健院，特别是保健院中的兒童保健科和兒童康複科。一些開展了兒童保健業務的綜合性的三甲醫院也可以做認知訓練。再有就是一些私立的特殊機構，部分可以做認知訓練。
四、認知訓練的效果如何？
認知發育落後的大多數嬰幼兒預後良好，通過積極的認知訓練可發展為正常兒。認知訓練的時間越早越好。
希望父母們積極關注自己孩子的發育情況，不要錯過孩子的最佳恢複治療時間，以免遺憾終身。