孩子上幼稚園就是玩？
在幼稚園生活學習中，老師會發現，家長們給孩子請假實在是太随意了！一個資訊，或是一個電話，家長就給孩子請假了，絲毫不在意。殊不知斷斷續續上幼稚園，會對孩子存在不好的影響。
反正都是玩，去不去無所謂？
多少人印象中，對于幼稚園的生活都是無憂無慮，在幼稚園裡吃吃喝喝，做遊戲唱歌跳舞聽故事。
孩子是在幼稚園玩，但是是在“玩中學”。
幼稚園又是孩子養成習慣和品質的關鍵時期，你以為請假幾天，或隔三岔五請假沒關系，然而最終隻會讓孩子不愛上幼稚園了。
小班才入園，孩子分離焦慮還不适應，需要請假調整狀态，其實是爸爸媽媽不适應。
比如：冬天天氣太冷，孩子起不來要請假半天。寒假前一個月，提前放假要準備帶孩子去遊玩，去走親等等！
任憑孩子班上的老師如何勸說，部分家長總是嘴上答應，然而孩子堅持不到半個月，又是三天兩頭地請假。
從小班到大班，孩子由于長期請假，和班上孩子的差距和差別尤為明顯了！家長不在意，結果後來得知上了國小後，吃了大虧。
孩子經常鬧，請假不想上學，國小班主任可沒幼稚園老師那麼好說話了！
再說了耽誤了學習進度，家長自己也不願意。
斷斷續續上學，危害不容忽視
不利于孩子的一日正常的養成和堅持
小班入園也好，每學期開學也好，
一日正常的養成決定了孩子的适應情況。
1、不利于與其他同伴相處
經常請假的孩子不僅會錯過幼稚園的每日活動，其中包括遊戲、正常活動之外，集體活動也很難參與到其中，長久下去勢必會影響孩子與同伴之間的熟悉和親昵感，進而産生陌生感，情感不深厚。對于幼稚園的同伴來說也會覺得這個小朋友特殊，是以不利于同伴之間交往相處。
2、影響孩子生長發育
冬天一到，有的家長會因為天氣寒冷，孩子早上起不來就給孩子請假，其實這個時候本該是鍛煉的好時機，卻在被窩裡待了一上午，短暫的舒适感會給孩子帶來很大的危害。幼稚園的一日活動并非有的家長想象的那樣簡單，一日活動都是按照發展規律嚴格制定實行的，鍛煉孩子的多項技能，在寓教于樂中也能促進孩子全面發展和成長。
3、缺乏規則意識
經常請假的孩子容易缺乏規則意識，更容易輕言放棄。因為在他們的觀念裡，任何事情都是可以随自己的喜怒哀樂而改變。作為父母要給與正确的引導和教育，教孩子學會堅持，做事不拖拉，可以一起制定一個時間管理表。
4、緻使生活不規律
在幼稚園裡面，一日活動都有對應的時間，老師也會對孩子們的生活作息和自理能力進行有意識的糾正和培養。在幼稚園裡面孩子們的生活是非正常律高效的，按時吃飯、按時睡覺，這對孩子本身的健康發育也有益處。總是請假，孩子好不容易建立起來的好習慣也就被輕易破壞了。
5、影響師生之間的情感聯系
請假的孩子對于老師的信任度勢必會低很多，試想一下，孩子在自己不熟悉的班級環境中，小朋友也好老師也好，都是隔三差五的才見一次，難免會産生距離感，這樣是不利于建立師生之間的親密關系和情感聯系的，老師無法更仔細的觀察孩子的發展，了解孩子的能力等。
6、影響能力的養成
幼稚園雖然沒有書本化的系統性教育，但是幼稚園裡面培養的能力和習慣确實很關鍵的，小孩子們的能力也好、習慣也好都是在幼稚園持之以恒、循序漸進的鍛煉過來的，總是請假不僅耽擱孩子自身的發展，更會打破長久養起來的習慣很能力。
7、影響養成堅持的習慣
都說任何教育都要從小抓取，父母都很難做到堅持下去，又如何指望孩子也能養成呢？家長随意的給孩子請假，會讓孩子覺得去幼稚園就是一件很随意的事情，不堅持也不要緊，久而久之這樣的心理在别的方面就會展現出來，就如學習的時候、做其他事情的時候，總是堅持不下去。
孩子堅持入園，家長學會放手
是幼稚園的孩子想要請假？一開始她都不知道何為請假！
其實不是孩子請假，更多時候是家長想給孩子請假。請假的根本原因，是家長還沒有學會真正的放手。總覺得孩子還小，總覺得孩子離不開自己！不是孩子離不開你，而是家長離不開孩子。
讓孩子堅持入園，家長學會放手，再提前做好各項準備。做好家園共育，多與老師溝通孩子在園情況，多聽老師對孩子的真實回報。别隻願意聽好聽的，真正對孩子發展有利的，是從老師那得知孩子存在的問題。其次多帶孩子鍛煉身體，和孩子一起去運動，提高免疫力。生病難免，可我們能減少生病的次數。同時不管是上學還是放假，做到早睡早起，養成良好的作息習慣。最後準時入園，不遲到不早退，培養時間觀念！
老師寄語：給幼稚園孩子請假是容易，殊不知更容易的是打破孩子養成的好習慣！
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