今天多爸被一個9歲的小姑娘圈粉了，因為她幾乎做到了同年齡段孩子練字的天花闆！
下面這張字帖，遠看你還以為小女孩是在臨摹字帖，鏡頭拉近了發現原來這些“印刷體”都是小女孩自己寫的。
明明才 9 歲的孩子，寫出來的字卻讓很多大人都自愧不如。
據小姑娘的媽媽說，孩子目前國小三年級在讀。雖然練字的過程很枯燥，但是女兒很有毅力，已經堅持400多天了。
孩子因為從練字中體會到了樂趣，加上自己的努力，現在已經加入了南陽市硬筆書法協會
在網際網路産品大行其道的今天，給人帶來了三個弊端：
1、更浮躁，很難沉下心專注在一件事上
2、習慣了手機打字，語音輸入，很多人都是提筆忘字
3、上瘾的産品越來越多，人的自律性越來越差
而小姑娘最可貴的地方在于，她的自律，獨立，和教養在同齡人中少有，恰恰相反，很多家長的正常操作是：每天早上不辭勞苦地叫娃起床，幫娃穿衣，送娃上學；每天晚上老黃牛般催娃學習、安排娃洗漱、結束勤勞的一天。
他們事無巨細地安排着孩子的生活、學習和社交，可孩子卻像他們手中的提線木偶，一旦放手就完全不能獨立。究其原因，是這些父母不懂得讓孩子樹立獨立意識，如何讓父母不那麼累，還能培養出孩子的好習慣和自律，這三點家長一定要知道：
1、最好的教育是讓孩子養成習慣
有句話叫作：越自律，越自由！
在讓孩子自由之前，隻有規矩讓孩子在潛移默化中養成自律
比如前面這位9歲的女孩，大家隻看到了她有一手漂亮的硬筆書法，但沒人看到她背後還有這樣一張計劃表！
而這樣一張計劃表，小姑娘一下就堅持了4年時間！很多家長會好奇，怎麼能堅持這麼長時間的？其實根源都在于做家長本身的态度！
不是說一定要态度強硬，相反，是“溫柔且堅定”，說人話就是語言溫和，原則堅定！
小姑娘為什麼最後會愛上書法，并且享受導到其中的樂趣？其實，孩子都會喜歡熟悉的生活程式（又叫“舒适區”）
當家長用溫和的态度，做着重複性的刻意練習、慢慢孩子就能意識到習慣的存在，且喜歡上這個感覺，就像人的肌肉記憶一樣。
一定記住，讓孩子樹立規則意識，父母的方式和态度也很重要。
2、規則制定的兩大核心技巧
我知道很多父母的槽點在于：計劃表制定了一大堆，然并卵，很難執行下去。
是因為下面兩點做得不夠：
1、計劃制定要 符合孩子年齡特性：
很多家長制定的規矩孩子不一定懂，有時懂了也很難做到。例如，你讓一個2歲孩子每天自己讀一本書，或者讓一個4歲孩子每天練字，想想都知道多不靠譜！
我以前講過2—6歲是讓孩子形成好習慣的黃金時期。那麼我們就要知道這個時間段内孩子的特性，才好針對性給予計劃！
2歲前，孩子的了解能力和行為控制力較低，所有培養都以［熏聽］為主；
2歲後，孩子進入自主探索時期，有了自己獨立自主的意識，也初步具備了判斷能力，家長就可以嘗試給孩子制定簡單規矩，例如飯前洗手，回家脫鞋等等簡單習慣養成；
3歲，語言能力進一步增強，可以開始獨立閱讀，培養閱讀習慣和興趣；
4歲，獨立思考能力逐漸形成，可以開始培養自己的事情自己做；
5-6歲，孩子開始掌控自己的情緒，包括不會亂發脾氣，任性變少，語言能力提高，可以培養孩子的手部精細化動作興趣（練字，畫畫，了器），以及表達能力，給父母講故事；
可以說，6歲前，孩子對父母是高度認同的，6歲後，孩子的很多習慣已經養成，這時候再想糾正以前的不良行為，難度極大。
是以，要在适合孩子的年齡，做适合孩子的事，别做拔苗助長的事！
2、情緒法則： 遇到困難，先處理情緒，再處理事情！
我們常說，“了解萬歲”，但不是人人都能做到！比如當你說“不亂扔玩具”，但孩子總做不到，大機率父母都會發飙：“和你說了多少遍了，你到底行不行？”
在一次綜藝節目中，霍思燕也遇到了這個問題。孩子不小心踩到個尖東西，突然情緒崩潰，特别生氣，然後粗暴地把玩具扔了五丈遠。
如果是普通家長，可能瞬間火冒三丈，不問青紅皂白，立馬指令孩子把玩具撿回來。但霍思燕的做法堪稱［情緒法則］的教科書！，
她首先安撫的是疼痛大哭的孩子，然後才是讓孩子撿回玩具。
“扔掉了不小心可能又會被踩到，媽媽會踩到，别人也會踩到。你如果不收好，媽媽也會跟你一樣感受到疼痛，記住了嗎？”
其實，為了讓孩子養成習慣，很多父母采取簡單粗暴的方式：“不許大聲叫”“不能敲桌子”！
你以為自己制定的規則，孩子必須遵守，沒什麼好說的。其實，這招隻适用于孩子特别小，而且孩子越大越無效！
因為，孩子是個獨立的個體，每個孩子的内心都渴望被尊重，以及他都會有向好的願望！
3、習慣養成，需要孩子和父母一起努力
如果不明白為什麼習慣和規矩，要父母和孩子一起努力，可以看下面這張照片：
爸爸站在安全線内，規規矩矩地等地鐵。女兒學着爸爸的樣子，跟在後面認認真真排隊。
當你要求孩子講文明，首先自己别爆粗；
當你要求孩子早睡早起，首先自己别熬夜；
當你要求孩子認真學習，首先自己别回家就刷手機……
美國作家詹姆斯鮑德溫說過：“ 孩子永遠不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。”
這也解答了我們很多父母一個終極困惑: “為什麼說了那麼多，孩子就是不聽？”
因為，教育的本質，不是灌輸，而是影響。
很多時候，不是看你說了什麼，而是看你做了什麼，你的人生态度，也将成為孩子未來對抗墜入深谷時的力量。
是以，要想孩子養成好習慣，不僅需要父母的言傳，更要父母身教
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寫在最後，以前著名教育學家烏申斯基有個很有趣的比喻，他說：
好的習慣，就像你給銀行裡不停做儲蓄，一輩子都享不盡它給你帶來的利息，
壞習慣，就像從銀行不停借貸款，一輩子都在償還無盡的債務。
要想孩子能夠養成好習慣，成為一個自律的人，父母的格局很重要。
千萬别妄想用武力，或者物質獎勵，就輕松讓孩子改變！希望家長在要求孩子自律之前，可以陪伴孩子一起自律。這樣孩子在成長路上才不會孤單，才會懂得堅持，才會越來越優秀！