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孩子們首先最該掌握的應該是生存的本能

近二日,渾河icon岸邊每天都有人拿着鮮花來祭奠在此殒命的的小陽陽,渾河岸邊擺滿了鮮花和各色小零食、玩具、蠟燭,人們痛惜小陽陽的離去,用這種方式來寄托思念,表達惋惜之情。

一個小生命的離去,讓很多人為之惋惜、動容,正在成長中的孩子,他們的心智還很不成熟,需要家長們精心的呵護,稍不留意就會釀成大錯,及時的發現孩子們的不良情緒,加以化解、引導,讓孩子們有危險意識,學會自己保護自己,學會生活中的常識,學會在社會中應該遵守的規範,這些應該比文化課重要得多。

我有一個朋友嫁到日本,當年她帶着三歲的女兒回來,我們帶她去吃烤串,小朋友雖然什麼也聽不懂,但吃完烤串的釺子一直拿在手裡,賺得緊緊的,直到找到垃圾箱才丢進去,有小便了,把她拉到沒人的地方她就是不肯,她知道這裡是不應該這樣做的,她的媽媽說幼稚園裡每天都要教小朋友該做什麼,不該做什麼,從來不講文化課,還會教她們地震來時的應急避險,還有發生車禍時應該怎樣保護好自己,很多生活中的常識都是在幼稚園裡教會孩子們的,這些常識會讓孩子們受用終生。

我們國人對知識的渴望和望子成龍的期望值過于高漲,忽略了一些生存的基本常識,這一課應該在孩子們很小的時候,就讓他們知曉,教育理念的改變,應該提到日程上來了。

孩子們首先最該掌握的應該是生存的本能
孩子們首先最該掌握的應該是生存的本能
孩子們首先最該掌握的應該是生存的本能
孩子們首先最該掌握的應該是生存的本能
孩子們首先最該掌握的應該是生存的本能
孩子們首先最該掌握的應該是生存的本能

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