作者丨葉丫丫
3. 将時間具象化
其實很多時候，孩子跟我們在時間問題上讨價還價，是因為他們還小，對于時間的概念把控能力還不足。
明明說玩10分鐘就走，可孩子偏偏玩了10分鐘還要再玩10分鐘，是因為他根本不明白10分鐘究竟有多長，在時間的流逝中，他根本沒法提前做好立刻停止玩耍的準備。
這時候，就需要我們父母的具象化引導。
這一點，我身邊有一位寶媽西西，就做得特别棒：
跟孩子一起去商場玩，她會提前跟孩子約定好；“如果媽媽的手機鈴聲響了3次，就告訴我們到回家的時間了，要做一個遵守約定的好孩子哦！”
在孩子同意之後，他們出發來到商場。
鈴聲第一次響，她會提醒孩子，再響兩次我們就回家啦，第二次響起，也會提醒。
就在這樣一個鈴聲反複響起的過程中，孩子意識到了時間的流逝，也一步步做好了自己将要回家的心理準備，最後在約定時間到來的那一刻，就不會難以接受。
你看，同樣一件事，把一個小時換成“鈴聲響3次”的說法，孩子就變得沒那麼抗拒了，同時還培養了孩子的時間觀念，何樂而不為呢。
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看似隻是“能否讓孩子多玩10分鐘”這樣的小事，但其實折射的是我們父母，在應對孩子讨價還價過程中的不同表現。
同一件事的不同應對，也會給孩子帶來不同的影響，未來，孩子的命運和成就也會大不相同。
每個孩子都是一塊寶藏，隻要方法得當，就絕對不會讓父母失望。
與所有父母共勉！