重溫老電影《嗝嗝老師》，争取做一名好老師

《嗝嗝老師》是根據小說《叫我第一名》進行改編的真實故事，作者布拉德·科恩本身患有先天性妥瑞氏症，這種疾病會讓她不自覺地發出怪聲，還伴随着扭脖子的動作。

從小詹姆斯·沃克就被周圍的人當成怪人,受到了很多嘲諷,幸好母親一直鼓勵和陪伴着她,并成為了改變衆多學生命運的傳奇教師。

什麼樣的老師才是好老師？認真備課？認真批改作業？認真上好每一堂課……很多人總會說出一、二、三點關于好老師的了解。

可能會有站着說話不腰疼的嫌疑，但我依然要說：不，即使這些都做了，也不能稱之為好老師，這隻是作為一名老師應盡的本職工作和最基本的職業要求，可現在這些卻成了好老師的标準，這是為什麼呢？

一個好教師最基本的評判标準應該是：熱愛教育、有教無類，真正去發現每個孩子的優點，鼓勵他們成長！

說起來容易，做起來難！上課不認真聽怪學生思想不集中、聽不懂怪學生太笨、作業不寫怪學生懶、考試不好怪學生不用心、家庭作業不檢查怪家長不配合……

總之,一切都與教師自己無關,都是受教者的錯？怎麼才能讓學生聽課注意力集中、如何講能讓學生聽得懂、作業布置的是不是合理……

教師是一個特殊行業,往大了說,教育事關社會仁義禮智信的傳承、關乎整個民族的基本素養、更可能會影響着社會程序……往小了說,教育可能會改變一個孩子及家庭。

教育界曾經講過一句：沒有教不好的學生、隻有教不好的老師！

可現在很少有人去提這個觀點了，某種程度上，很多教師是非常反對這個觀點的，會說孩子秉性差異性、會說家庭背景差異性、會說社會環境差異性……

永遠不會說：又不是我家孩子，我為什麼要那麼用心對待，盡力就可以了！是的，沒錯，都沒錯，盡力就可以了，關鍵還有少部分人根本就沒盡力！

如果我們把每一個學生都當作自己的孩子去熱愛，去用心對待，即使真的是朽木不可雕，相信孩子及家長們也能感悟到，并發自内心地感謝我們為孩子 所做的一切付出。

可是、可但是、但可是、但是可……教師到底是事業，還是職業？

你孩子心中可曾有過好老師？

如果有，請珍惜！

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