盧梭

盧梭：人為什麼會痛苦？
盧梭
11-01
教育家盧梭：“世界上最沒用的三種教育方式”，你知道是哪些嗎？
世界盧梭
11-01
盧梭：孩子應該自由成長，對他們來說，最好的習慣就是沒有習慣習慣究竟是什麼？孩子所有的習慣背後，也許都有父母習慣的身影
盧梭
10-31
完整準确地了解盧梭的教育思想
唐曉敏盧梭（1712年6月28日---1778年7月2日），是法國傑出的思想家、文學家、教育家。18世紀法國大革命的思想...
盧梭
10-28
2021山東教師招聘教育學：盧梭
盧梭在教師招聘考試中多以客觀題的形式出現，題目大多以識記類為主，題型為單選、多選、判斷等。在近幾年考試中的客觀題考察中也...
盧梭
10-27
素樸派畫家盧梭：用純真無瑕的眼睛去觀察世界和感受生活的真谛
世界純出生盧梭
10-27
雷諾阿、列賓、盧梭、蒙德裡安、蒙克、塞尚油畫藝術佳作
雷諾和尚盧梭雷諾阿
10-27
被誤解的盧梭的一生：嘗遍世間屈辱，生前遭人唾棄，死後受人膜拜1、夢魇般的人生，卻開出了驚世的花2、純潔的愛情經曆，别出心裁的努力與抗議3、盧梭的浪漫主義，綻放于自然之美與情感之花
輩子盧梭
10-27
盧梭誕辰 | 盧梭是一個備受女人喜愛的天才
盧梭
10-27
盧梭：人類不平等有三個階段，窮人和富人的不平等是如何産生的？
盧梭
10-27
盧梭：教育的目的不是培養人才，而是要教人們如何去做自己一、自然教育與公民教育的差別。教育的目的是為了幫助受教育者發現自己的天性，還是為了把他們塑造成我們想要的樣子？二、教育并不能改變一個人的天性，想要通過教育來塑造他人是徒勞的。教育的本分應是幫助人們認識并利用好自己的天性。三、自然教育重視人的天性，尊重個體的權利，把他們教育成為一個人格健全的人。能夠承受生活的壓力，感受人生的意義。
盧梭
10-27
盧梭：要想建立一個良好的政府，首先得培養一批高尚的公民先得有良民，才能制定出良法科西嘉共和國制憲的原則科西嘉共和國的政治制度科西嘉共和國權力的配置設定
高貴盧梭
10-27
盧梭《忏悔錄》金句彙總
忏悔盧梭
10-27
《忏悔錄》的作者，盧梭與華倫夫人的愛情為何會無疾而終？
忏悔愛盧梭
10-27
盧梭：科學藝術越進步，人的道德就會越堕落？科學藝術與德行哪個更重要？科學與藝術對國家的危害科學對個人德行的敗壞藝術是奢侈的産物盧梭為什麼反對科學與藝術？
盧梭
10-27
夜話丨盧梭：年輕時追逐夢想和遠方，年老時學會淡然與從容
遠方夢追逐盧梭
10-27
亨利·盧梭 | 藝術的沖動源于對大自然的熱愛亨利·盧梭
亨利盧梭
10-27
盧梭：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中”，他為什麼這麼說？
生命盧梭
10-27
什麼是政治哲學？它隻讨論一個問題，盧梭和霍布斯的回答截然相反
盧梭霍布斯
10-26
名畫名家丨亨利·盧梭：法國有兩個盧梭，這是畫家那個
亨利盧梭
10-26