許多父母都有這樣的困惑，一本書已經反複講了不下十遍了，但每到講故事時間，孩子還是不依不饒地選擇同一本書。有時媽媽剛講完上一句，孩子立馬就能接着講出下一句。
為什麼孩子對這本書已經倒背如流了，還是要求大人重複講呢？父母要不要阻止呢？
為什麼孩子喜歡重複聽同一個故事？
細心的家長會發現，孩子不僅喜歡重複閱讀同一本書，對于很多他感興趣的事，也很喜歡重複做。比如，他們喜歡一個遊戲重複玩、一句話重複說、一部卡通片重複看，等等。
孩子為什麼這麼喜歡重複呢？這是因為重複是孩子成長與學習的必經之路。
德國著名的哲學家狄慈根曾說過：“重複是學習之母。”
《0-5歲怎樣讓孩子更聰明》一書中也提到：“人是通過重複來加強大腦的神經連接配接，重複有助于鞏固學習和記憶效果。”
薩塞克斯大學的傑西卡 霍斯特博士，為了了解幼兒識别和記憶新單詞的能力，曾做了這麼一個實驗。他找來了兩組3-6歲的孩子，将其中一組定義為反複組。即在給這組孩子講故事時，每次一個故事反複講3遍。另一組被定義為多樣組，即在給這組孩子講故事時，每次講3個不同的故事。兩組孩子在每次聽故事時，接觸到的新詞彙量一樣多。
研究人員通過連續5個月每周去孩子家3次觀察發現，反複組的孩子比多樣組的孩子，平均多記了2個新單詞，并且學的速度也更快。
可見，重複可以幫助孩子更好、更快地學習和掌握新知識。孩子在幼兒期間，他的認知水準和吸收能力有限，是以沒辦法通過聽一次故事，就明白書上講的所有内容或知識點。隻有通過多次重複聽後，孩子才能漸漸了解書上的内容。
重複聽一個故事的好處有哪些？
通過上面的講解，我們知道了重複是孩子學習的需要。除此之外，孩子重複聽一個故事，還有以下3個好處。
培養孩子的專注力
孩子喜歡重複聽的那本書，肯定是孩子感興趣的書。孩子在聽自己感興趣的書時，肯定也會更專注。那麼，孩子一再重複聽的過程，也是提高孩子專注力的過程。
提高孩子的安全感
熟悉的人和事，能給我們帶來安全感，對于孩子也是一樣的。一次次重複聽同一個故事，孩子對故事中的情節就會了如指掌。當我們在講書中前面的内容時，孩子對接下來的内容已經有了預期，這種預期會讓孩子感覺對未來有掌握感，進而可以幫助孩子建立起安全感。
提升孩子的自信心
經過一次次重複聽同一本書，孩子對書中的内容已經滾瓜爛熟了。當我們講了上半句時，孩子就會接下半句。有的孩子甚至可以獨立講完一本書。這時候，孩子内心就會充滿成就感，這也會讓孩子更加自信。
如何引導可以助力孩子在重複中收獲新知？
重複的好處這麼多，那麼在給孩子講故事時，是不是隻要按孩子的要求讀它個十遍百遍就好了呢？
當然不是了。其實，我們在滿足孩子重複聽同一個故事的同時，花點心思引導，也可以将一本書讀出多本書的感覺。
這裡給大家介紹3種方法
引導孩子發現新的知識點
一本看似簡單的繪本，其實蘊含着豐富的知識。隻讀文字時，是一本故事書。單獨看圖時，它可以變成另外一本書。文字和圖結合時，又是一本新書。我們可以根據孩子的興趣點，用一些有趣的方式，吸引孩子的注意力，幫助孩子學到新的知識。
比如，孩子喜歡的書上的畫面中，剛好有孩子喜歡的垃圾車。這時，我們可以問問孩子，這是什麼車？它是做什麼用的？
故意講錯，讓孩子來找茬
當孩子對故事已經比較熟悉時，我們可以故意把故事中某個細節或人物名字講錯，讓孩子來指正。當孩子發現自己比媽媽厲害時，也會特别有成就感。
讓孩子玩角色扮演
我們還可以和孩子一起扮演書中的角色，将書中的故事情節演出來。這樣做，也可以鍛煉孩子的表演能力及表達能力。
了解到重複是兒童探索世界的一種方式，那麼，我們在給孩子講故事時，該重複就要重複，多一分耐心，多一些方法，相信孩子在每一次重複聽的過程中，将會有不同的收獲。