由廣西師範大學出版社發起的“閱讀一小時”公益讀書活動，到今年已是舉辦的第六年。今年的主題為“閱讀，看見世界的回聲”，通過閱讀，我們可以看見世界的回聲，裡面荟萃人類的千萬種情緒和心得，囊括人們的大小心思和智慧，也蘊藏人與人偶然相遇的秘密、讓困惑得到疏解的答案……
參與這個讀書活動，讀者前期可以每天早上7點收到出版社發出的早安短信，還可以每晚7點至11點在限時開放的短閱讀空間打卡。而在4月23日8:00-24日20:00的主活動中，讀者進入書天堂書單頁面參與線上共讀，每次閱讀累計1小時，主辦方就将向四川涼山閱讀公益基金投入一進制錢，用于當地文化公益事業。
除此之外，“閱讀一小時”活動還推出“名家九宮格”欄目，邀請40多位名人作家，推薦他們的書，并分享他們對閱讀時光的感觸。以下就是2022年參與活動的名家推薦的書單。
計文君（作家、文藝學博士、《紅樓夢》研究專家）
《曹雪芹的遺産：作為方法與鏡像的世界》
書籍簡介：10年潛心研究之作，被著名作家李敬澤稱為“小說家裡最懂《紅樓夢》的”，被著名作家李洱譽為“紅學”研究最新成就。
閱讀分享：閱讀之于精神，宛如糧食、空氣和水之于肉身，決定其或亡或存，或如蓬蒿衰草，或如濯濯春柳。
劉慈欣（作家）
《劉慈欣科幻小說少年版（全12冊）》
書籍簡介：著名科幻作家劉慈欣為廣大少年兒童呈現的科幻巨作。
閱讀分享：作為一個科幻迷，科幻塑造了我的生活和人生。再過十幾年、二十年，也許有些孩子會走上科研道路，甚至還會去宇宙探索，去别的星球建立人類文明。正在閱讀這套書的孩子們，也可能因為這些科幻故事而對科學産生興趣，像當年的我一樣，進入一個超出日常生活的有趣世界。
張鵬（南京師範大學出版社副社長、江蘇省寫作學會副會長）
《典籍裡的中國》
書籍簡介：60部典籍縱曆秦漢明清，橫跨經史子集，帶給孩子們全方位的國學啟蒙。
閱讀分享：讀書，是我們每個人都請得起的全知全能全才的老師，這個老師教我們明辨真僞、看清善惡、認準美醜。
高建群（著名作家，浪漫派文學“最後的騎士”）
《最後一個匈奴》
書籍簡介：以家族傳奇和革命風雲為線索，全面由系統地展現了一幅陝北高原社會文化生活的史詩畫卷。
閱讀分享：所謂文學，就像登山一樣，讓我們拾級而上，一步步地登高，一步步地脫離低級趣味，我們因文學而崇尚和簡單。
李守奎（學者、作家、清華大學教授）
《說解漢字一百五十講》
書籍簡介：一個漢字就是一部文化史，清華大學教授李守奎講述關乎中國人一生的漢字之美與真相。
閱讀分享：漢字有其獨特的存在必要，尤其是漢字是民族認同的符号，在我們中華民族的形成、融合中，以及維護我們中華民族的統一方面有着重要的作用。
時光叔叔（大愛時光創始人、作家）
《斑紋羊和小黑魚》
書籍簡介：不完美小孩的冒險之旅，在冒險中學會接受自己的不完美。
閱讀分享：閱讀是為了體驗另一種人生，領略另一種風景，足不出戶就可以擴大人生的寬度。
許倬雲（史學大家、胡适和傅斯年的學生、王小波的恩師）
《許倬雲十日談》
書籍簡介：後疫情時代，我們如何與世界相處？許倬雲90年人生思想之總結，以遠見超越未見，引領我們看清當今世界格局與人類未來。
閱讀分享：“我盼望此時此地走這一遭，有機會跟大家說說話，使大家内心激動一點，本來平靜無波的心裡可以起個漣漪。小波浪可以造成大的潮流，推動大家不斷的進步。”（《許倬雲十日談》序言）
張佳玮（青年作家）
《NBA75年：籃球群星閃耀時》
書籍簡介：無出其右的中文世界NBA簡史，熱情澎湃。
閱讀分享：讀一本書，好比看一人的證件照。多看幾本，好比立體地看一個人，360度無死角地看了。且，已看過的書，已建立起來的知識結構，可以多角度地映襯。隻讀一本書，而且确信無疑，容易進死胡同。多讀幾本，來回映襯，就會有更深的心得。
周華誠（作家）
《一日不作，一日不食》
書籍簡介：書中分享了我對于鄉野勞作實踐的美好與精神的收獲。
閱讀分享：讀書從來翻山越嶺，喝茶過往萬水千山。在字裡行間看世間風景，在不作不食中笃定前行。感謝閱讀讓我們相遇，感謝書籍讓我們成為更好的自己。
李懷印（德克薩斯大學奧斯汀校區曆史系教授）
《現代中國的形成（1600-1949）》
書籍簡介：一部視野宏大、新見疊出的中國近現代史著作。
閱讀分享：閱讀不光是為了增加知識，為了拓寬視野，也不僅僅是為了做學問。真正的閱讀是一種心靈的體驗，是出自内心深處的訴求，是為了滿足自己毫無功利目的好奇心。隻有當閱讀不再是壓在自己肩上的任務時，捧在手裡的書才是自己的精神伴侶，讀書才是一種愉悅的體驗。
羅偉章（作家）
《誰在敲門》
書籍簡介：這是一部具有史詩品格的長河小說。
閱讀分享：書讓我們看見世界，也發現自身。世界很大，也很小；自身很小，也很大。
蘇西·李（南韓圖畫書作家、插畫家）
《動物園》
書籍簡介：以迷人色彩塑造孩子與成人的雙重世界，一本看到孩子心聲的作品，适合所有愛動物的孩子和不了解孩子的家長閱讀。
閱讀分享：作為一個媽媽，我希望能和《動物園》裡的小主人公一起暢遊想象的世界。現實和幻想是交錯着的；作為一個成年人，我希望可以跳脫自我，自由調節視覺的焦點，看到現實的另一面。
趙冬梅（北京大學曆史學系教授、作家）
《大宋之變：1063-1086》
書籍簡介：講述的是北宋政治家司馬光和他的時代的故事，也是北宋政治文化由盛轉衰的變遷史。
閱讀分享：生命不息，閱讀不止。在閱讀中獨上高樓，遠離喧嚣紛擾，認清世界的輪廓，擁抱真實的自我。
黃梵（作家、詩人）
《意象的帝國：詩的寫作課》
書籍簡介：以文理兼顧的思維、四堂課的形式，總結其授課和創作經驗，探究出适合漢語語境、自成體系的詩歌創意寫作理論。
閱讀分享：閱讀是我一生的精神伴侶，不隻讓我想得更清更深，閱讀也成為我檢討自己、更新自我的重要時機。作為一個有閱曆的人，我滿身攜帶着證明觀念的生活證據，是閱讀點燃了我見證的激情，成為一個清醒者。閱讀賜予我自在、自為的精神，說它是我永不過氣的導師，并不為過。
黑陶（青年詩人、散文家）
《百千萬億冊書》
書籍簡介：這些漢字，這些斷片式的篇章，帶着作者的體溫，它們散漫、雲遊，又漸漸彙攏、聚集。這個獨特的、由黑陶創造的漢字星系，期待在無限的宇宙中，與讀者相遇。
閱讀分享：書籍的神性，在于讓人類能夠超越時空的束縛，尋找到朋友和知音。是以，我們去閱讀吧。
祝唯庸（青年藝術家、作家）
《一看就懂的中國藝術史》（1-3卷）
書籍簡介：一部藝術家們的傳記，透過他們的人生，讓中國書畫藝術穿越時間的迷霧，正式但不枯燥地展示在我們面前。
閱讀分享：世界浩大，我們身體真正能到達的地方卻十分有限，更何況還有我們無法穿越的過去和未來，但所有這些遺憾都可以通過閱讀彌補。
張立英（中央财經大學邏輯學教授）
《給青少年的漫畫邏輯學》
書籍簡介：寫給青少年的邏輯學啟蒙漫畫讀物，能給孩子帶來有趣、燒腦、快樂的閱讀體驗，讓孩子從小就具備洞察規律的視野。
閱讀分享：世界讀書日隻有一天，但閱讀應當永不止息。我們在孤獨中擁抱閱讀，閱讀卻讓我們在人群中覓得知音。
陳履生（中國國家博物館原副館長）
《博物館之美》
書籍簡介：探索博物館的收藏之美、展覽之道、營運之傷，來自中國國家博物館原副館長的博物館業态思考。
閱讀分享：博物館是一部百科全書，代表着累積文明成果的水準。博物館是城市的文化地标和文化視窗。博物館具有獨特的教育功能，是學生的第二課堂，是成人的終身教育之所。到博物館去，在博物館學知識，在博物館提升自己。
張濤（中央美術學院副教授）
《君是人間惆怅客》
書籍簡介：颠覆齊白石刻闆印象，觸摸一個有血有肉有溫度的亂世飄萍人，管窺民國藝術圈的曆史現場。
閱讀分享：在一個不講道理的世界想講道理，大概閱讀是最好的途徑之一。不是逃避，是溫柔又彪悍的堅持。
蕭易（作家）
《尋蜀記：從考古看四川》
書籍簡介：十九次與《中國國家地理》同行的發現之旅，一部在腳下遺迹與千年文明間切換的蜀地史。
閱讀分享：上周去安嶽縣，在清代雲龍書院岩壁上看到四個字：“讀書立品”，是清鹹豐四年孝廉方正敖京友寫的。書院已不存，岩壁上的楷書卻留存下來。讀書立品，多讀書，才有品行、品味，有品鑒的能力。
王加（作家、策展人，匈牙利金十字勳章獲得者）
《畫外有音》
書籍簡介：一場音樂與繪畫的跨界交融，一次名畫背後的音樂解讀之旅。
閱讀分享：書讀得越多，反倒覺得自己懂得越少。求知的過程是寂寞的，但在浮誇的社會氛圍下耐得住寂寞，所收獲的富足精神世界才是人生的最大财富。
奧斯卡·柏尼菲（法國兒童哲學家、教育思想家）
《111個兒童哲學思考練習》
書籍簡介：書中闡釋了兒童哲學思考的内涵，分析了兒童哲學思考練習的特點和難點。
閱讀分享：哲學，是自由的學校。“盡信書不如無書”，任何想法都可能受到質疑，并受到嚴格的審視和批判。
葉嘉瑩（古典文化學者）
《迦陵各體詩文吟誦全集》
書籍簡介：感受“詩詞的女兒、風雅的先生”為你發掘出的詩歌的秘密和人生傳奇。
閱讀分享：每當同學們問起“讀詩有什麼用”的問題時，我總常回答說：“詩之為用乃得要使讀詩者有一種生生不已的富于感發的不死的心靈。”
劉莘（四川大學哲學、教育學教授）
“劉教授經典導讀”系列
書籍簡介：叢書借助兒童文學、兒童哲學、科幻小說和國學經典，以思維啟發的方式探讨了一系列豐富的話題。
閱讀分享：世事無常，生命流變，唯閱讀通向永恒！
聶震甯（韬奮基金會理事長、中國出版協會副理事長）
《書要這樣讀：國小生整本書閱讀計劃》
書籍簡介：和小朋友們一起讀讀、說說、寫寫，全面提升閱讀能力！
閱讀分享：閱讀力就是一個人的學習力、思想力和創新力。閱讀力，讓中國更有力量！
熊秉真（中國兒童史研究創始者與開創者）
《幼醫與幼蒙：近世中國社會的綿延之道》
書籍簡介：此書是探讨中國育嬰史的開山之作，介紹了諸多古今育兒之道。
閱讀分享：好的閱讀猶蒙童的銀鈴笑語，沁人心脾！
宋思衡（鋼琴家、作曲家）
《井荻居酒屋》
書籍簡介：每一個食客都值得去認識，他們既平凡又深刻，他們既熱烈又好笑，他們在曲折起伏的人生的某一個時刻，和書中的靈魂美食一起，洞見了世間真相。
閱讀分享：人類的生活是無盡的，而書籍永遠能夠幫助我們了解這種無盡的豐富性，正是通過閱讀，我們的人生才變得廣袤而自由。
李小均（深圳大學外國語學院英語系教授）
《T.S.艾略特的藝術》
書籍簡介：由海倫·加德納教授在牛津大學的一系列講演稿修訂而成，以《四個四重奏》為研究中心，辨識其風格流變，追根溯源，探讨其詩歌觀念、基本象征和終極意義。
閱讀分享：沿着艾略特的創作步伐，帶着詩藝，穿越緊張的時代，穿越恐怖和無聊，恢複信仰、希望和愛，想象光榮和美夢。
金宇澄（小說家，畫家）
《回望》（修訂版）
書籍簡介：以“尋找”的姿态來進行的非虛構寫作——父親的書信、老照片為經線，母親的口述為緯線，不止于家族回憶錄，更是近代史的私人注腳。
閱讀分享：讓讀者感受吧，不解釋、不自作聰明，記錄毛茸茸的現場。
程衛平（譯者，編輯）
《卡夫卡傳：關鍵歲月》
書籍簡介：呈現了現代社會噩夢對個體生活的剝奪，講述《變形記》《訴訟》如何誕生和作家動人的愛情及爆發式成長，全景電影般呈現作家的作品、身份與經曆。
閱讀分享：讀傳記，也是潛意識裡正暗自尋覓精神上的“血親”與生平上的“回聲”，以追求自己的“内在真實”，抵抗生之孤獨與虛無。這本書對“卡夫卡何以成為卡夫卡”這一謎題給出了令人信服的解答。在最卡夫卡的現實中，讀對卡夫卡，不妨從這部傳記開始。
李靜睿（青年作家）
《慎餘堂》
書籍簡介：講述了清帝退位後，四川自貢當地老牌鹽商家族的最後榮光。時代和個人，永恒和變動，龐大和渺小，彙聚于一個在時代鼎革中迷失的家族。
閱讀分享：在閱讀他人的生活時，既有贊許又有警惕，帶着這種警惕前行，就像暗夜中的一個小小手電，照不到多遠，但也許就是那麼一點點光，讓人避開泥潭，逃脫陷阱。
魏東（廣西師範大學出版社上海貝貝特文學主編、副編審）
《陀思妥耶夫斯基：文學的巅峰，1871-1881》
書籍簡介：陀思妥耶夫斯基五卷本傳記完結篇，展現了作家人生後期的輝煌十年。
閱讀分享：讀陀思妥耶夫斯基，我們不光是在關心那些高深的、形而上的命題，俄國深厚的人道主義傳統，才是我們今天依然喜歡陀思妥耶夫斯基的原因。
久野泰可（日本幼兒教育專家，“小熊會”創始人）
《3歲開始的思維力培養》《聰明育兒的75種方法》
書籍簡介：都是作者在日本通過幾十年的教學實踐總結而成，針對3-6歲孩子的身心發展，使用久野教學法培養他們思維成長。
閱讀分享：思維力是人最重要的能力之一，是一切行為的基礎，隻有從小開始科學培養，才能受益終生。
龍向梅（兒童文學作家，詩人）
《從前有一個故事：龍向梅童話集》
書籍簡介：這是一套适合7-12歲孩子閱讀的童話集。這些帶有典型東方色彩的、隽永純淨的童話，将帶領孩子走進一個現實與幻想之間的世界。
閱讀分享：我始終相信，好的童話，會像太陽一樣，照亮一個人的一生。
史軍（中科院植物學博士、中國植物學會科學傳播工作委員會成員）
《當古詩詞遇到科學》
書籍簡介：将帶領7-12歲的小讀者探究21首耳熟能詳的古詩詞中蘊藏的趣味博物學，感受古詩詞的浪漫美好，探索背後的科學現象。
閱讀分享：科普閱讀幫助青少年獲得重要的學習能力、思維能力，也潛移默化地培養他們的科學精神，助益青少年的終身成長——這正是科普閱讀重要的價值所在。
熊丙奇（21世紀教育研究院院長）
《高中怎麼辦》
書籍簡介：這本書介紹了如何做好高中生涯規劃的8個方面，引導學生除了專注聯考科目的課程學習之外，也要教會他們對自己以後的人生發展道路有所規劃。
閱讀分享：好規劃是成功的一半。新聯考環境下，生涯規劃變得與聯考一樣重要，對中學生的人生有重要意義。
李屹東（古籍修複師）
《紙上煙雲》
書籍簡介：“真赝書畫顯奇技重制神迹，雲煙障眼藏玄機江湖尋寶。國内首部以古書畫修複為題材的解謎小說。”
閱讀分享：“在人心浮躁的今天，總有人耐得住寂寞和曆史對話。那些來自遠古的物件，承載着歲月浮沉賦予的意義。他将文物修複的光照進創作，講的是修複的故事，是解謎的故事，還是尋寶的故事。”
林衛輝（美食專欄作家、《風味人間》美食顧問）
《粵食方知味：懂食，從粵菜開始》
書籍簡介：這是一本富有生活哲理的粵菜之書，“會吃的人，往往更會生活”。
閱讀分享：社會發展很快，學校給我們的知識已經滿足不了你需要面對的競争環境，閱讀就是讓你不落後的唯一路徑。建議你讀得雜一點，最好是跨學科，而且永遠保持質疑，獨立思考，這樣，别人的知識，可以變成你的智慧。
潘然（抗癌新藥科研人員、廢墟探險者、作家）
《廢墟美國——北美鐵鏽地帶行思錄》
書籍簡介：保持閱讀，在日複一日的生活中體驗世界的新鮮感，拓展人生的邊界。
閱讀分享：走的路多了，就發現世界上最多的還是普通的人和普通的事，在廢墟背後看到那些被時間沖刷過的人生，有感觸，有體悟，更有代入。“沒有什麼可以把人輕易打動，除了真實。”
吳琪（親子教育專家、作家、英文翻譯）
《我要給你的世界是全世界：陪孩子在路上成長》
書籍簡介：自從發生新冠疫情以來，國家之間的旅行之路暫時被阻隔了。當我們無法旅行的時候，旅行的記憶就顯得更加珍貴；當疫情結束之後，這些珍貴的記憶又成了重新開機旅途的動力。
閱讀分享：培養孩子閱讀的興趣，讓他們養成愛看書的習慣，越早越好。閱讀和旅行，是給孩子最好的禮物。
行者老湖（媒體人、資深旅遊部落客）
《不工作，去海島：粵港澳大灣區的藍色戀曲》
書籍簡介：一望無際的海，純淨的暖風，搖曳的椰樹，細膩的沙灘……海藍色大灣區，總有一個海島，會讓你停下來。
閱讀分享：“你可以旅行，也可以閱讀，但你的身體或靈魂必須在路上”，若是旅途中帶上一本好書，便可享受身心合一的愉悅。