家長們常常會對孩子念叨：“上課要專心聽講，做事要專注一些，吃飯要專心，讀書要專心一點……”因為他們發現孩子坐不住 ，容易分心，和他說話，好像沒在聽，也不回應；東西老是找不到，寫作業經常漏寫，做事隻有三分鐘熱度！
家長發現問題，會埋怨孩子，卻從來沒有教過孩子如何做到專心，是以，許多時候，孩子們的表現讓家長失望了，甚至被家長嚴厲地批評了。孩子委屈得像啞巴吃黃連——有苦說不出！
開學後偶有一天走進同僚的課堂，發現教室裡赫然坐着一位大人，詢問後才知道原來孩子被診斷為“多動症”，醫生建議家長進行跟班陪讀，于是就有了坐在教室裡聽課的媽媽。後來發現學校類似的孩子還有好幾個。
不知道從何時開始，但凡是好動的孩子，不管是家長還是老師都懷疑孩子是否得了多動症，于是各種求醫診療，有的要吃藥，有的要做心理輔導，有的要家長時刻陪伴……不管是否确診，孩子就被診斷為有病，一種被稱為“多動”的病。人們習慣給這些孩子貼上了一個标簽——問題兒童，是以“多動症”也背上了這個黑鍋。
兒童多動症有何表現？小兒多動症是兒童時期常見的一種疾病，主要表現為與年齡和發育水準不相稱的注意力不集中，這一段時間比較短暫，活動過度和沖動，常常便伴有學習困難，品行障礙和适應不良。這個疾病的發病率，男孩明顯地高于女孩。發病的病因是不詳的，與很多因素有關系，比如說遺傳神經遞質，神經解剖和神經生理環境的因素，家庭和心理社會因素等等。
孩子患有多動症家長如何應對？1.讓孩子感受到父母的愛要知道孩子生病的時候，心會變得更弱，父母要讓孩子積極配合治療，讓父母覺得自己很愛惜自己。2.不要生孩子的氣，為人父母的人經常受到老師和同學的控訴，自己的心情也會變壞，但父母要控制好情緒，減少不良情緒的表現，不要随便對孩子發脾氣。這隻會加重孩子的病情。
3.給孩子們創造和諧的家庭環境，環境能影響人，能塑造人，孩子呆在穩定、和睦、溫暖的家庭環境中，很容易安靜下來。4.發現孩子的閃光點，父母要看到孩子的優點，善于發現孩子的愛好和特長，引導孩子被實力所吸引，最大限度地發揮才能。隻要父母和孩子齊心協力，孩子的注意力障礙一定能治愈！
孩子是一個家庭的希望，是家人的心頭寶，往往備受呵護和寵愛。可是許多孩子患小兒多動症，讓原本幸福的家庭籠罩上一層陰霾。為了讓孩子早日康複隻能不斷地奔波在各大醫院之間，不斷地尋求專家的幫助，希望能讓孩子盡管好起來。
家長們在懷疑自家小孩有多動症時，一定要将其帶到正規醫院，由專業醫生進行心理、生理上的評估後，該治療的及時治療，以免錯過多動症治愈黃金期，影響到孩子一生。