無論是公立幼稚園或是私立幼稚園，教育教學活動的開展都要根據《3-6歲兒童學習與發展指南》以及《幼稚園指導綱要》所有提出的“推動幼稚園樹立科學的兒童觀和教育觀，堅持以遊戲為基本活動，合理地安排幼兒的一日生活，促進幼兒在遊戲和生活中學習與發展”來進行。
是以幼稚園的教育方式都是以遊戲為主，特别是公立的幼稚園更要緊跟思想政策，嚴格落實到位避免“國小化”。是以幼稚園所有的教育教學活動都是以遊戲的形式開展的，同時這樣才是最符合孩子的學習特點以及生長發育的規律的。
根據3-6歲兒童的學習特點來講，孩子們的學習方式是以直接經驗為主，要讓孩子直接感覺、實際操作、親身體驗才能真正地擷取知識和經驗。
蒙台梭利曾說過：“我聽到了，我忘記了、我看到了，我記住了、我做過了，我了解了”。
以遊戲為主要的活動形式，讓孩子們在愉快的遊戲中擷取知識、經驗、能力以及技能。
遊戲是孩子們的天性，并且遊戲的形式能夠提高孩子們的興趣，同時興趣又是孩子們最好的老師，是以孩子們能夠更快更好地學習和鍛煉知識與能力。通過遊戲的過程可以讓孩子們進行反複地操作練習，進一步地鞏固了孩子們對知識技能的掌握。
另外幼稚園的教育教學活動以遊戲為主題展開，這些遊戲并不是單純地開心快樂，玩玩而已，遊戲活動的進行都是具有目的性以及教育意義的。
例如：疊隻小紙船放到水面上，即可以通過折紙鍛煉孩子的手指小肌肉群的發展，培養幼兒對美的感覺，同時也可以探索為什麼小船能夠浮在水面上，進行科學活動的教育在遊戲中獲得知識和經驗。
是以在我們看來孩子每天在幼稚園就隻是吃喝玩樂，其實是有很多的教育蘊含在其中的。同時作為家長，我們也可以多陪孩子進行各種遊戲，既做到了有效地陪伴，也可以通過遊戲讓孩子掌握技能、學習知識、培養情感。
以上就是我的一些經驗分享，希望能夠幫助到大家，如有不足之處歡迎大家在評論區留言讨論，謝謝