經常新說服是部隊思想政治建設的基礎，武警麗江支隊将經常性思想教育灌注，讓經常性思想教育不斷煥發活力，為基層發展激發動力。
用活教材
在各中隊，官兵将國際局勢、時政要聞融入課堂，對照軍人職責使命，組織 “是非觀”“榮辱觀”和“苦累觀”授課讨論。
大家還以“得失觀”“成才觀”和“婚戀觀”為教育内容，通過“諸葛會”“分享會”，大家一起學習讨論辨析，增進學習質效。為進一步聽兵聲、察兵情，拓寬管道，中隊還建立“掌上意見二維碼”電子信箱，通過創新載體解兵憂、排兵難。
中隊黨支部還通過将官兵關注的熱點問題、事關切身利益事項及時公開，開展現場答疑、談心談話，潛移默化，增強教育的說服力。同時，官兵好通過身邊事例、發展資料、家鄉變化相結合，在讨論辨析中明事理，講道理，樹立正确的人生觀、價值觀。
闡明道理
充分運用分組備課、擇優選課等方式做好教案籌備，落實教育“四個步驟”，靈活采用啟發式、研讨式、案例式、情景式、沉浸式等教育方法，增強抓教主動性。
在基層中隊，理論教員們通過組織問卷調查、談心交心，準确掌握現實反映，及時廣泛收集教育意見，利用支部議教等時機，開展思想發動，增強組教針對性。
通過制作季度“警示教育微電影”系列視訊，用好“每周一分享”，見縫插針引導、啟發自我教育。在“頒旗挂星”儀式和評選“學習标兵”中，促進官兵學習典型、争當典型，增強施教時效性。
培塑品質
聚焦深化教育實踐活動，固化更新“支隊授大課、中隊講小課、官兵講微課”模式，用好支隊軍史場館、中隊共享書櫃等資源，在學黨史話隊史中堅定理想信念，厚植忠誠。
通過将經常性說服與經常性管理工作有機融合，關注官兵朋友圈和社交圈，幹部主動住進班排，随時随地談心交心，開展密切内部關系，凝心聚魂活動，築牢思想“防線”。
各中隊還大力開展官教兵、兵教官、兵教兵活動，變“一言堂”為“衆人講”，變“叫過來”為“走下去”，變“訓誡式”為“探讨式”，在雙向互動、同頻共振中增進戰友情誼、消除安全隐患，增進教育質效。（作者：李紫誠）
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