近日，美國芝加哥等大學的RD逐漸放榜，引起了各留學機構和家長們的熱切關注。從整體結果來看，美國頂尖學校的中國學生錄取率呈現縮水的态勢。截止目前，國内中國學子累計攬下101枚藤校offer。
不過，激戰之下，一邊是留學機構慶賀錄取學員的鑼鼓喧天，另一邊是家長對孩子未來申請的滿腹疑慮。那麼，特殊時期下，讓孩子出國深造的成本效益究竟如何呢？
（圖檔來源于網絡）
騰訊新聞《文話教育》欄目對話了中國留學服務中心直屬機構--嘉華世達國際教育總經理金雲華，以及正在美國布朗大學讀博的韋同學，為家長們提供了宏觀和微觀的參考視角。
01
美本的競争局面
TOP30依然是申請學生眼裡的香饽饽，不過今年藤校錄取資料整體不容樂觀。素有藤校“風向标”之稱的哈佛，在中國學生錄取方面則創下了曆史新低。
根據哈佛官網資料，2021年哈佛全球申請總人數為57435人，比以往上升43%。目前錄取新生名額1968，也就是占比3.4%。
近四年來，沖擊哈佛申請的人數逐年遞增，往年平均錄取率在4.3%，今年也随着申請人數的水漲船高，調低了錄取份額。而放眼國内學生的錄取情況，幾乎顆粒無收。
八大藤校整體的錄取情況也不容樂觀，疫情并沒有削減留學生對藤校的向往，申請人數持續火爆。而近幾年，其他藤校的最終錄取率也持續縮水。
不過，遭遇了小年，也并不意味着未來持續唱衰。近期普林斯頓、斯坦福、哥大等30所名校，宣稱在2022秋季入學的申請季，将對外擴大招生規模。
（圖檔來源于普林斯頓官網）
雖然喜憂參半，家長們在浏覽中介機構的資訊時，還是更多會看到積極的一面。在文話教育的直播中，嘉華世達國際教育總經理金雲華直白地指出：
機構的offer資料也摻有水分，往往優秀的申請者斬獲多個名校offer，都累積呈現在了戰報上。這也意味着，申請錄取比的資料失真。
是以，未來有留美意向的學子們，也應該更加客觀地對待機構的展現資料。
02
留學，家長看重的是什麼？
近年來，留學熱并沒有受疫情影響而大幅降溫。家長看重的是國外教育的自由性，以及全球名校光環對孩子自身閱曆的加持作用。
紀錄片《兩百萬分鐘：一次跨國考察》曾經展現了中美印三個國家的高中生生活對比。美國學生似乎玩樂和學習都沒有落下，而中印學生都在題海中埋頭。
（圖檔來源于網絡）
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這樣的對比，也讓不少家長心中有這樣的考慮：如果讓孩子換一種方式學習和生活，似乎會成長得更加通透吧？
為此，我們會不遺餘力地支援孩子。不僅找機構咨詢分析、沖擊國内靠譜的國際高中，甚至還會考慮曲線的方式。比如有的家長會為了送孩子去西歐高校，先選擇東歐國家學分通用型的學校作為跳闆。不過，鑒于近期俄烏的緊張局勢，英國QS官方已經剔除了俄羅斯和白俄羅斯的高校。
（圖檔來源于QS官網公告）
而談到留學回報，在各大社交平台我們也經常看到“畢業即失業”的言論。智聯招聘公布的《2021中國海歸就業調查報告》顯示：
海歸國内的就業熱門主要是IT網際網路和文體教育，其中文體教育行業留學人才優先職位占比為34.9%。當然，海歸投遞網際網路行業也是競争最為激烈，占比22.1%。
整體來看，海歸優先職位的平均招聘薪酬的确呈現走高的趨勢，2021年達到13719元/月，高出全平台職位平均月薪46.5%。不過，高薪職位還是跟專業有很大的關聯。
（領英不同海歸崗位招聘薪資對比，圖檔來源于網絡）
這意味着，“名校+好專業”的組合搭配，才是留學經曆中的王炸組合。
03
爬藤沒有捷徑
是以問題來了，藤校更偏好什麼樣的中國學生呢？
在《星期日新聞晨報》的通路裡，一位普林斯頓大學的教授說道：“我們要的是真正熱愛學習，且誠實的人。”并且他強調，智力以外的因素也非常重要。
文話教育訪談中，韋同學也從人脈資源的角度告訴我們申請名校的細節。隻不過，在強調各種多元化加分項的同時，家長和學生們不要忽略，成績始終是硬核基礎項。
《哈佛校報》釋出的新生調查報告中顯示，受訪者在校内的平均GPA是3.95（滿分4.0），也就是接近滿績的狀态。
哈佛大學2020新生GPA成績背景調查（圖檔來源于網絡）
而說到多元化的加分項，哈佛2023屆新生調查報告中顯示，隻有14.7%的學生表示自己沒有擔任過上司者，有25.7%的學生至少在兩項活動中擔任上司角色，甚至還有超過2.5%的學生上司超過6個不同的課外活動項目。
這說明，藤校偏好的類型，是學霸+十項全能。
而家長們想要借助有“offer收割機集中營”之稱的國内高校優勢，也未必能穩拿美本名校的通行證。
至少，在麻省理工近幾年的招生錄取情況上，我們還看到了靠居家線上學習成功收割offer的例子。
（圖檔來源于網絡）
可能一些家長因為擔憂孩子在國内的應試體系下吃不消，會想着通過出國求學規避這種“不适應”。事實上，我們看中西方教育的“多元”、“自由”特質，也是建立學生持續勤奮的基礎上。
美國作者愛德華·休姆斯在《美國最好的中學是怎樣的》一書中，就真實地講述了一群高中生爬藤的故事。我們會發現，浸淫在美式教育的競争者們，一樣也在長時間地發力。
書中就跟蹤記錄了惠特尼高中的模範學生Kosha沖刺哈佛的過程。他除了原有的8門課，還選修5門AP課程，包括經濟學、英國文學、西班牙語、實體、高等微積分。此外，還有豐富的課餘社團活動需要經營。
（圖檔來源于網絡）
中國教育線上教育總編輯陳志文也給我們提了一個醒：留學是手段，而不是終極目标。家長需要幫孩子梳理清楚，留學的目的是什麼。
綜上，關于留學，我們也有幾點建議可以提供給家長們參考：
首先，我們要關注特殊時期下的留學風險，理性考慮孩子未來發展的綜合因素。
騰訊最新紀錄片《一次遠行》，向觀衆展示了一群散落在世界各地的中國留學生在疫情下的海外生活。
其中就讀于美國布林莫爾學院比較文學、法語、戲劇專業的邢淅璇，因為感染新冠肺炎被困紐約。告吹了暑期實習計劃的她，在海外不得不靠自己的力量扛過去。
（圖檔來源于網絡）
關于留學安全風險，教育部官方設定了留學安全項目。在決定投遞留學申請之前，家長可以和孩子們進行一番全局的研究。
第二，從孩子的實際需要，去分析留學是否是成本效益最高的發展方式。
有的孩子天賦就在學術研究這方面，也有的孩子想用足迹丈量世界。無論哪一種，家長和孩子做好充分溝通，參考多方的建議才能做出更妥當的選擇。
第三，定好申請目标後，早做規劃布局，幫助孩子養成良好的學習計劃，有意識地積累履歷亮點。
當我們在羨慕他人的成就時，不要忘記每個光鮮成就的背後，有着超乎尋常的努力與經營。爬藤沒有捷徑，隻有全力以赴。
預祝各位追夢學子，收獲自己的心儀offer!
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