前幾天孩子搭積木，搭到高處時，積木一下子倒塌了，孩子哇哇大哭。安撫好孩子後，我心裡又感覺到一陣心酸，我們總希望孩子無憂無慮，可是都知道生活并不會如我們所願，孩子今後必将獨自經曆很多糟糕的事情，那麼時候我們不在其身邊時，他們怎麼辦呢？
我在這套入選清華附小推薦書單的《大熊博士布魯姆幽默繪本》中找到了答案，比起那些學科知識，我們父母更需要教會孩子享受生活、學會以積極的心态來面對生活的困難，要記住，愛笑的孩子人生會與衆不同，運氣不會差。
這套《大熊博士布魯姆幽默繪本》是由中譯出版社出版的，全書共11冊，其中分為“生活哲學”和“幽默”兩大系列，全書已暢銷14年，全球銷量累積80萬冊，現已授權16個國家和地區，被翻譯成12種語言給全球各地的孩子們帶來爽朗的笑聲和豁然的心情。
初看這套書時，我覺得和動畫《倒黴熊》風格很類似，看完幾本後，我覺得這套書比《倒黴熊》更勝一籌，它不僅可以讓孩子爆笑不止，更多的是它在無形中傳呈現着一種機智、從容的幽默喜劇色彩。看似這隻大熊很倒黴，可是人人都希望跳進圖書裡去和他一起生活。
01
故事中大熊博士布魯姆可謂是搞笑擔當，大大的腦袋卻總帶着小小的綠色帽子，圓溜溜的眼睛總是不知道在想什麼有趣的事情。
它有一個忠誠的夥伴——在魚缸裡面的小抹香鲸，它可謂是智慧擔當，在遇到困難時總能想出好點子，比如在《布魯姆博士去踢足球》一書中，通過三條神秘黃金金魚規則讓布魯姆轉敗為勝。
當然布魯姆還有另外一個好朋友——獾，它是故事中的行動擔當，在《布魯姆博士去考古》中，它在找到恐龍化石時，立馬找到書籍證明是植食恐龍的前腿骨，為了找到恐龍頭骨，帶着像掃雷儀一樣的工具在草地上尋找，後來還帶着安全帽在地下像小鼹鼠一樣挖洞找恐龍頭骨。
三個看起來完全不搭的不同種族的小動物們卻在這套書中相遇，成為彼此的好朋友，不管遇到什麼困難，總能一起機智突圍。
有時候在想作者是不是在用這種誇張的表達方式向孩子傳遞一種思想：世界之是以有這麼多條條框框，就是為了告訴你不必格格都入。
說句題外話，我一直在想書名為什麼把布魯姆稱為博士，在看完這本書後，我覺得它身上的确有大智若愚的哲學家的氣質與個性。
在“生活哲學”中有個故事我覺得很有意思，布魯姆博士打碎了存錢罐，拿了錢準備去購物，可是最後它買回來了一個一模一樣的存錢罐。
當時我看完就覺得這隻熊是不是太傻了，孩子卻說這隻熊很聰明。
這個句讓我想了很久，後來在陪着孩子玩的時候，我發現是身為成人的我們太功利性了是以看不到樂趣所在。我們總覺得做一件事應該是有目的性的，可是對于孩子而言，他們在乎的并不是目的，而是過程。比如孩子喜歡玩土，很多家長就不了解孩子幹嘛把辛辛苦苦裝進桶裡的土倒出來又重新裝，其實孩子是在體會玩土的樂趣，而不是一定要把桶裝滿。同樣布魯姆博士也在享受購物的過程。
事實證明，孩子比我們更會發現和享受生活的樂趣。
02
故事中布魯姆博士常常會犯迷糊鬧出點小差子，但是卻不耽誤它享受生活的樂趣：
想要給好朋友獾送信，卻被信封粘住了舌頭，隻能親自送信，卻收獲了和好朋友踢球的好時光。
想要騎自行車找獾玩，卻把自行車的輪胎打爆了，卻不耽誤他開車去見好朋友。
想要從架子上取一瓶蜂蜜，結果把櫃子撞到，蜂蜜瓶子摔碎了，正好直接吃着灑出來的蜂蜜當早餐了。
約翰·伯格《我們在此相遇》 一書中說到：在人類的屬性中,永不缺席的脆弱最為珍貴。我們總是懼怕暴露自己的脆弱一面，可是這些脆弱或許也是一道道裂痕，是光可以照進來的地方。
是以即便辛苦，我依舊希望孩子可以像布魯姆博士一樣繼續選擇這種滾燙的人生。
03
當然這套繪本還不忘科普一些知識，比如在《布魯姆博士去考古》一書中，首先畫出了很多恐龍，讓小朋友猜猜這些小恐龍的名字，在故事的結尾，它會科普恐龍的名字。
在《布魯姆博士去踢球》中，它科普了一些赢球歡慶的小動作，我帶着孩子做了幾個動作，孩子特别開心，後來孩子也學會用這些動作來表達自己的開心。
另外這套書還有音頻資源和故事中人物的搞笑貼紙，我們可以和小朋友們一起聽着故事，找到故事中的人物來玩貼紙，讓孩子在動手中感受到布魯姆博士的魅力所在。
這套書可以說不僅能治愈兒童，也能治愈在快節奏中内心逐漸荒蕪的成人。故事中的大熊每天都很開心，即便生活有很多糟心事，可是他依舊保持樂觀的心态，這正是我們要教給孩子的最重要的東西，讓孩子愛笑熱愛生活，遠比成為一個優秀的人重要。今天看到一個話題，很多時候我們都是開心之後才會微笑，如果先微笑呢，科學證明，隻要你微笑一秒鐘，心情也會發生變化。是以不妨讓孩子多看看這套書，從中學會如何享受生活，積極面對生活中的困難。