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疫情下,孩子的心理抗疫力如何提高?

近期,全國疫情多點散發,各地醫護人員、防疫工作者不辭辛勞、夜以繼日地戰鬥着。而我們長沙在各方努力之下,傳來好消息,多個區域已經調整為低風險地區,同步解除相關區域封控區、管控區、防範區的管控。但全國各地仍有部分大學、中國小校停課,實行就地、酒店、居家隔離線上學習。

疫情下,孩子的心理抗疫力如何提高?

對于兒童青少年群體,由于心理承受能力、應變能力弱,應對方式少,更容易受各種恐慌情緒感染,會出現各種心理不适和不良情緒,甚至引發一些軀體化症狀。在管控區、封控區不少居家的兒童青少年産生了恐慌、焦慮等負面情緒。

今天,我們邀請湖南省腦科醫院(湖南省第二人民醫院)兒少心理科主任葉海森教授,介紹兒童青少年在面對疫情時,應該如何增強自身的心理免疫力呢?

疫情下,孩子的心理抗疫力如何提高?

首先,保持情緒穩定,避免長時間閱讀,或讨論負面資訊,負面資訊會讓我們處于消極情緒中,注意自我調節,轉換想法,調整行為。

第二,保持健康的作息,保持健康的睡眠節律,早睡早起,半夜不要看手機,保持健康飲食,在家也要保持健康衛生。

第三,堅持每天鍛煉,探索自己的鍛煉方式,廣播體操,墊上運動,八段錦,太極拳,瑜伽等。

第四,保持課内課外學習,利用各種網絡資源,有計劃地學習,按照學校的要求,認真參加網絡課程學習,完成家庭作業。

第五,提高資訊判斷能力,不信謠,不傳謠,不要僅看資訊表面,而根據資訊釋出方的公信力,資訊的支援證據和邏輯做出鑒别判斷,避免受謠言誤導。

第六,維護人際支援,通過遠端方式與不能見面的家人,朋友,同學等保持積極聯系,彼此表達關心,情緒波動時可與親友傾訴,可以為壓力過大的親友提供力所能及的情感支援。

供稿:湖南省第二人民醫院(湖南省腦科醫院)兒少心理科 範芳秀 廖琴

編輯:劉禹辰

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