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1歲的孩子粘媽媽,怕生,愛哭,這3個原因都有

孩子一歲左右,怕生、粘媽媽,這是許多家庭都有的事情。

我家也一樣。

孩子粘不粘媽媽,和媽媽在一起的時間長短有關系嗎?1歲-2歲孩子粘着母親,與陪伴時間長短無關,我們可以看到:1-2歲的孩子粘着媽媽,真的不是時間長短的問題。這不是疾病,也不是孩子的性格不好,而是這三個“差勁”的時間、空間概念。

1歲的孩子粘媽媽,怕生,愛哭,這3個原因都有

1歲的嬰兒粘着母親:是因為分離焦慮

嬰兒在3個月的時候就能安靜的與陌生人交流。

從8-12個月起,孩子會害羞,會明顯地感到不安,在父母離開的時候會哭,在某些情況下會很害怕,這就是我們所說的“怕生”。

《美國兒科學會育兒百科》說:“到了這個年紀,這些都是很平常的事情,不用太過擔心,如果你的孩子現在還不害怕,那就應該想想他到底出了什麼事。”

對于嬰兒來說,特别是哺乳的孩子,媽媽是他們在陌生人面前的最後一根救命稻草,也是他們最大的安全感。是以孩子會對母親很“粘”,這也是分離焦慮的開端。

分離焦慮症一般會持續多長時間?一般在10個月至1歲半的時候出現,随後1-2歲的時候就會消失。

1歲多的孩子粘着母親:是因為“差勁”的時間觀念造成的。

1年多的孩子僅有“現在”的時間觀念。

同時,孩子也開始意識到,所有的東西都是獨一無二的,永遠是唯一的,“媽媽”在這個世界上是唯一的。

對于1歲多的孩子來說,“現在”是唯一的時間概念。他不知道母親何時歸來,也不知道她會不會再來。他完全不明白,你所說的“等一下”和“馬上就會回來”。他不知道什麼是時間。

等他再大一點,和母親在一起的回憶就會讓他感到寬慰,他也會明白自己還有機會再見到母親。但此時此刻,他隻知道,隻要你一走開,就算你說要上個廁所,他都會吓得哇哇大叫。

1歲的孩子粘媽媽,怕生,愛哭,這3個原因都有

1歲9個月,對“未來”有了初步的認識

1歲9個月的幼兒,在較好地了解了時間的概念後,就會産生“未來”的觀念。

如果你告訴他“等一等”,他就會停止哭泣,等待。他的時間觀念比過去更清楚。

如今,父母給孩子做飯,孩子就會乖乖地坐着,不會再像以前一樣發脾氣。

孩子對事物的順序了解得比以往更多。例如:爸爸出去換鞋子,孩子會說“爸爸再見”,知道他要出去了。媽媽拿着籃子,孩子就會知道媽媽要去買菜了,會給媽媽拿鞋子,手機,說:“媽媽,菜菜。”

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1歲多孩子粘着母親:“差勁”的空間觀念在起作用。

1歲多的孩子僅在有“這裡”的空間觀念。

對于1歲多的孩子來說,“現在”是時間,“這裡”是空間。

其實,1歲的時候,孩子會伸着小手想要抱,這是一種空間意識的展現。

1歲9個月增加了對空間的了解,能玩躲貓貓了。

雖然才三個多月,但是寶寶的空間觀念已經有了很大的提高。當他再也找不到心愛的玩具,或是母親暫時不在的時候,他就會用“沒有了”、“不在”來表示自己的心意。

我家小孩這麼大的時候就能跟我玩躲貓貓了。他會記得當初在哪裡發現我,然後再來找我。當他沒找到的時候,也會很高興地按照我給他的訓示來尋找。

我們家的日常用品放在什麼地方,孩子會比我們更清楚。他會把自己放進“藏寶箱”裡的玩具拿過來。

分離焦慮、時間、空間概念不成熟,使孩子對陌生人産生畏懼,并表現出對母親的依賴和難以了解的依戀,我常常開玩笑說是“挂”在了母親的身上。

孩子總是纏着你,你也許會覺得喘不過氣來,但是看到他在你身邊哭泣的樣子,你會覺得内疚。我們除了了解“粘媽媽”這個奇怪的因素外,是否有辦法讓孩子在這個充滿甜蜜和痛苦的依戀中慢慢長大?

1歲的孩子粘媽媽,怕生,愛哭,這3個原因都有

1歲多的孩子粘着母親:學會了離開的時間和方式,學會了分開,學會了陪伴。

1歲多的孩子,會走路,會用雙手去觸摸世界,去探索世界。是以,孩子會在“粘着媽媽”和“自己動手”這兩種選擇中徘徊。我們要讓孩子在安全的情況下大膽探索,也要正确地指導孩子改掉“粘媽媽”的習慣。

第一、1歲多的孩子粘着母親:要學會什麼時候離開孩子,怎麼做?

當孩子生病難受的時候,要避免與孩子長時間分開。當孩子感到困倦、疼痛或害怕時,這種分離焦慮會加劇,尤其需要母親的陪伴。如果您要出門,請把您的出行時間,定在孩子進食和睡眠充足之後。

走的時候别弄出太大的聲響。讓别的照顧者陪着小孩,分散他的注意力。

孩子雖然會吵吵鬧鬧,但也不會太長時間。大部分的母親,都不會說再見就“溜走”,這是一件很糟糕的事情。可能會使孩子變得更粘人,因為他不知道你何時會再次離開,是以我們必須要有一種離别和團聚的儀式。

臨走的時候,親吻一下孩子,說再見,答應他一定會回來的。當母親回到家中,要親切地向孩子問好,洗完手,換上幹淨的衣物,在做完家務或工作之前,要用全部的時間陪伴孩子。孩子會了解:媽媽一定會回來的,就算她會失蹤一段時間,她也會像從前那樣愛我的孩子,讓她放心。

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第二,1歲多的孩子粘着母親:要學會分開

和孩子進行一段時間的分離遊戲,幫助他學習如何處理分離的情感。

讓孩子遠離母親。假如他是第一個離開你的,那麼他就會更好地接受這種分離,是以,在他爬進或走向另外一間屋子的時候,他不必馬上跟着,而是等上一、二分鐘。

練習讓母親遠離孩子。如果你要到别的房間,告訴他你要去哪兒,然後馬上回來。要是他發脾氣,别急着跑回去,而是喊他的名字。

漸漸地,他會明白,就算母親走了,也沒有什麼大不了的。隻要母親說要回來,她就一定會回來。

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第三點,1歲多的孩子粘着母親:要有陪伴,要有足夠的關愛

孩子剛開始的叛逆期,在這個階段,他無法預料到你會離開,也無法預料你會在何時回到他身邊。最好的辦法是讓孩子恢複平靜:當孩子需要的時候,給予他足夠的關心和安慰,給予他足夠的關愛。

事實上,孩子在出生後1000天,對母親的占有欲是非常強烈的。後來,孩子的自我意識越來越強,越來越穩定,對陌生人的恐懼也越來越少,對母親的依依不舍也越來越少,也許你會懷念孩子以母親為這個世界上唯一的中心的時光。

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