什麼是自閉症？
2007年12月聯合國大會通過決議，從2008年起，将每年的4月2日定為“世界自閉症關注日”，以提高人們對自閉症和相關研究與診斷以及自閉症患者的關注。
自閉症的概念1943年由美國約翰斯·霍普金斯大學專家萊奧·坎納首次提出，自閉症在醫學上也稱孤獨症，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病症，是廣泛性發育障礙(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。
《DSM-IV-TR》将PDD分為5種：孤獨性障礙、Retts綜合症、童年瓦解性障礙、阿斯伯格綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨性障礙與阿斯伯格綜合征較為常見。孤獨症的患病率報道不一，一般認為約為兒童人口的2～5/萬人，男女比例約為3～4：1，男孩比女孩多3-4倍。
2019年釋出的《中國自閉症教育康複行業發展狀況報告》顯示，中國自閉症發病率達0.7%，當年已約有超1000萬自閉症譜系障礙人群，其中12歲以下的兒童約有200多萬人。
自閉症的早期表現症狀可以總結為“五不”(“五少”)。
不(少)看：目光接觸異常，對人尤其是人眼部的注視減少；
不(少)應：幼兒對父母的呼喚聲充耳不聞；
不(少)指：缺乏恰當的肢體動作，無法對感興趣的東西提出請求；
不(少)說：多數自閉症患兒存在語言功能延遲；
不當：指不恰當的物品使用及相關的感覺覺異常，包括旋轉、排列以及對物品的持續視覺探索。
自閉症的治療原則
早發現，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯。
促進家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者。患兒本人、兒童保健醫生、患兒父母及老師、心理醫生和社會應共同參與治療過程，形成綜合治療團隊。
堅持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者互相促進的綜合化治療教育訓練方案。
治療方案應個體化、結構化和系統化。根據患兒病情因人而異地進行治療，并依據治療反應随時調整治療方案。
治療、訓練的同時要注意患兒的軀體健康，預防其他疾病。
堅持治療，持之以恒。