天天看點

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

在小孩的成長過程中家長總會發現小孩有一兩個怪癖,有些家長特别想要讓小孩改過來,因為覺得小孩的這些怪癖非常奇怪。但是大家知道嗎?經過一項科學研究發現,小孩身上的怪癖可能是智商高的表現,好好利用這些怪癖能夠使小孩智力超群。

看到這相信很多家長都不想改變小孩身上的怪癖了吧,不過也要了解哪些怪癖是聰明的表現,是以面對小孩身上的怪癖家長先别盲目阻止,了解一下哪些怪癖不應該改,然後再教育小孩。

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

小孩總喜歡鑽狹小的角落,這是什麼怪癖?

前段時間在網上有一位寶媽找小孩的段子大火了一把,原來這位寶媽找娃找了一天都沒有找到,最後在沙發間的縫隙發現了自己家的娃,于是在網上跟網友哭訴道:小孩總喜歡鑽進狹小空間裡,經常找不到,這是什麼怪癖呢?一直想要幫小孩改正這個怪癖小孩總喜歡鑽縫隙該怎麼辦呢?有些網友看到這位寶媽的留言後紛紛阻止寶媽,因為這說明寶寶步入了空間敏感期。

總是喜歡鑽狹小空間的小孩,意味着長大後的智力發育得不錯,因為空間敏感性能夠鍛煉小孩空間數學的能力。當小孩鑽進狹小空間時,喜歡用自己的身體感覺空間。在這個過程裡小孩的智力才會發育。

如果發現自己家的娃總喜歡這樣做,家長其實沒必要阻止,讓小孩盡情探索,把家裡的小小的空間打掃一遍,把危險物品清理一下,讓小孩自由的探索,智力才會越來越發達。

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

智力超常的小孩多半有這三種怪癖:

1.喜歡拆卸。

有些小孩喜歡拆卸家裡物品的零件,當家長給他買了玩具後,小孩不喜歡玩反而喜歡把玩具拆卸掉,并且拆完了才喜歡自己組裝。當然了對于小孩來說,組裝成功的幾率是比較小的,估計很多家長都不明白,好好的玩具為什麼不玩兒,卻喜歡拆。其實這就是小孩在鍛煉手指的靈活,以及象征着小孩大腦智慧的發育。

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

2.經常盯着一個地方發呆。

還有些家長說自己的小孩喜歡走神,經常呆呆地看着一個地方也不知道在想什麼,很多父母發現小孩喜歡這樣做時,立馬就會阻止小孩,因為不想讓小孩浪費時間。其實總是喜歡看着一個地方發呆的小孩,并不能說明他們真正的在發呆,他們處于的這種狀況是大腦高速運轉。

3.特别喜歡獨處。

有些小孩在成長過程中特别喜歡自己一個人呆着,不愛和人交流,有些家長會懷疑小孩是不是得了自閉症?但是這樣的小孩恰巧意味着他們的思維發育比較強,喜歡一個人呆着做自己喜歡做的事。

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

父母學會掌握大腦開發的鑰匙,培養出優秀的小孩。

1.培養小孩的動手能力。

著名教育學家曾表示,小孩的智力就在小孩手指尖上,小孩每次動手大腦都會開始開發,資訊會讓大腦越來越活躍。是以培養小孩的動手能力會使大腦開發并獲得高智力,在生活中,家長可以讓小孩做力所能及的事,或者幫助家長做些家務,培養孩子的動手能力。

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

2.培養小孩的專注力。

小孩在生活中養成了能專注的能力,智商就會提高,家長要帶小孩從小事做起。比如說,督促小孩刷牙刷滿三分鐘,從做好一件小事入手,如果小孩沒有完成某件事,就阻止他進行下一件事。這樣小孩才會感受到專注的樂趣,也不會成為一個三分鐘熱度的人。

3.培養小孩的創造力。

我們會發現小孩在小時候都有相同的特點,就是喜歡塗塗畫畫。有些家長表示,家裡的牆都被小孩畫得亂七八糟,但是這恰好是小孩創造力的表現。塗鴉可以激活小孩的思維能力,塗鴉的過程中小孩的想象力和創造力都能得到快速發展,并且刺激大腦皮層使智力開始發育。

除了這些外,音樂也能促進小孩的創造力發展,小的時候可以給小孩報一些吉他班、鋼琴班,讓小孩從小就學習音樂,有助于小孩開發大腦。根據的神經科學研究發現,對小孩來說越早開始學習音樂,大腦皮層的激活程度就越強。

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

很多家長都把小孩智力的發育放在第一位,這是沒錯的,但是也要掌握好合适的方法,想要培養小孩的智力就要培養孩子閱讀書籍的興趣,學習數學的興趣,這樣小孩的大腦才會被完全開發。

相信每一位家長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位家長分享一本好書,都别錯過了!

拿世界著名實體學家楊振甯的話來說:

想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方面的書籍,玩一些數學遊戲。

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

然而,攀登數學的高峰并非易事。世界著名實體學家楊振甯說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”

楊振甯是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的實體學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰?

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比,并不出名,因為他的精力主要在數學教學和中國小教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方面的書,最有名的便是這三本:

第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度了,裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的内容。

同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

小孩有這3種“怪癖”别阻止,暗示智力超常,多半是學習的料

一看就看了個把小時還不覺得累!家長:實在是難得的好書!

對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,家長們也給予了很高的評價,家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特别有說服力”

可以說,熟讀這套書,國小和國中的數學就不用擔心了。

這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學,許多家長表示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!看完孩子會來感謝你的(騰訊推薦産品,品質有保證)

繼續閱讀