科學研究發現，常與大自然接觸的孩子，注意力更加集中，且更富有探索精神。
著名生物學家達爾文，從小對自然充滿向往，小時候種樹的經曆，使他萌生出探究物種起源的念頭，并著成經典之作《物種起源》。
教育家伽德納曾說：“觀察大自然是一種智慧，是對孩子來說最好的教科書。”
有關自然與兒童成長的相關探讨，美國作家理查德洛曾經對自然缺失症做出如下解釋：“那些極少與自然的接觸孩子，會在感覺和知覺方面受到相應影響，進而變得孤獨、焦躁、易怒。”
與之相反，那些時常與自然接觸的孩子，會更加寬容、平和、自由，更懂得如何去愛，去感受和珍惜。
由此可見，自然不僅是孩子最好的教科書，還是兒童最好的守護者。
人類離不開自然，大自然賦予孩子的，是成長過程中不可或缺的養分。
回歸自然，帶他用心去領略世界，在自然中随風生長。
是以今天就來和大家分享一套關于世界自然環境的兒童書，
以下，是推薦這本《寫給孩子的環球地理書》的幾點理由：
01
放眼全球， 探索世界奧秘
孩子的學習，不應該單單局限于學科知識與興趣愛好的培養。耐心觀賞世界的一花一木，日後會更好地走向人生。
在這套書裡，孩子可以探索到來自黑龍江漠河，夜空中一條條彩色光帶翩翩起舞的盛大景象，欣賞北極光與極晝現象。
也可以前往充滿夢幻氣質的希臘米克諾斯島，在迷宮般的小鎮欣賞山與海的浪漫。
這套以“海洋、陸地、氣象”為主題的自然地理科普書，我們就将生活的陸地、遼闊的海洋，呼吸的大氣……構成人類生存的三大環境，全部收入囊中，帶領孩子盡情探索世界的各種奧秘。
02
包羅萬象， 自然中的人文地理
漫步于森林湖泊，行走于山地草甸。山川雄偉壯麗，大海寬廣博大，湖泊沉澱精緻與純淨，而江河孕育多彩的曆史與文明。
作為一套專門為7-14孩子編寫的書，除了自然，裡面還穿插了很多人文地理的内容延伸，如地名的由來、當地人的信仰、節日主題活動、神話傳說、曆史遺迹、人文景觀、飲食特色等等。
擁抱自然的意義不是逃避、不是記錄、也不是擷取，而是在超越想象之外的環境裡，拓展閱曆和眼界。
03
與時俱進， 加入最新資訊
2020年由于全球疫情因素的影響，大西洋上郵輪和貨船的數量大幅減少，使得很多在南極覓食，在巴西沿海繁殖的鲸目動物回歸。
2021年1月6日，北京出現了零下19.6℃的低溫，寒潮背後的原因正與全球變暖有關。
可以發現，地理就在我們身邊。這套書，讓孩子從能夠接觸到的地理現象入手，引導啟發孩子将地理與生活連接配接起來，更清楚地了解現象背後豐富的地理知識。
04
圖文并茂， 世界如此生動
在高聳入雲的聖潔雪山下，仰望灑落在山頂上的光；在寬廣無邊的碧藍大海邊，會發現生命豁然開朗。
“上知天文，下知地理”，我們通常會這樣形容那些學問廣博的人。
這套《寫給孩子的環球地理書》，通過300餘幅高清實景圖生動展現了人類三大環境的美麗與震撼，用超高顔值的圖檔幫助文字内容了解，極大地豐富小朋友的視野。
教育的本質是什麼？
不是填滿一桶水，而是點燃一團火。
培養好的性格和品質，在潤物細無聲中，讓孩子成為更好的人。
作家黃靜潔在《父母的格局》一書中說：“父母的格局是有高度的視野，有廣度的胸懷，有厚度的理想。”父母的眼界開闊，孩子的人生格局就有更多拓寬的可能性。
疫情之中，即便暫時要将向往遠方的心擱置，但我們依舊可以帶着孩子，通過書本遙望5.1億平方公裡的絢麗多彩，擁有比地球更遼闊的心。
一份對自然探索與好奇心，是我們每位家長，都可以給予孩子的最好禮物。
最後一點個人的感受：
人一生的成長，重要的往往不在于趕路，而在于感受路。無論大人還是小孩，我們都應該找一些時間去各個地方走走看看，感受不同的風土人情。關于生命的許多答案，往往發生在行走的路上，自然之中。而這本《寫給孩子的環球地理書》，不僅是送給孩子常看常新的地理百科，成年人随手翻看，也能從中體會自然的美。