中國少年兒童新聞出版總社有限公司（以下簡稱中少總社）聯合“凱叔講故事”出品的《麥小米的100個煩惱》登陸童書市場。
一萬多份調查問卷 将煩惱真實呈現
據“凱叔講故事”團隊介紹，《麥小米的100個煩惱》是“凱叔講故事”APP熱播校園故事，收聽使用者數超過300萬，播放次數超2億次。在創作過程中，他們發起了面向國小生的問卷調查，收回了一萬多份問卷，還組織了幾十場的線下小粉絲見面會，在一次次的深入溝通中，真正了解了孩子們的真實想法和實際需求。他們還請來了兒童認知神經科學顧問、中科院心理研究所教授、博士生導師李雪冰，以及優秀的兒童編劇老師一起嘔心瀝血打磨内容。在這個快節奏的時代，他們希望能給孩子一本能“穿越時間”的好作品。
據編輯介紹，這4本書涵蓋了“麥小米的100個煩惱”第一季音頻中的精華故事，并經過反複審校、精雕細琢，更加貼合孩子的實際生活和生活中的實際煩惱。國小生讀者閱讀此書，能夠找到強烈的情感共鳴，纾解他們在學習和生活中的壓力，培養積極樂觀的思維方式，陪伴他們與煩惱和解，快樂成長。
著名發展心理學家、北京師範大學教授陳會昌審閱之後說道，“麥小米的100個煩惱”描述了國小中年級學生的學習、生活，以及與同學、父母、老師的關系等，作者對孩子們的生活和行為觀察得很仔細，能夠寓教于樂，心理引導和品德教育的内容很不錯，令人贊賞。
國小生爆笑心理成長日記 契合孩子成長需求
家長閱讀完反應，市面上并不缺日記體的讀物，但有趣又能為孩子成長賦能的作品少之又少。《麥小米的100個煩惱》每個故事最後，總是以主人公的“小反思”結尾，會給孩子一個積極正面的引導。家長對這套書喜愛和接受程度超出了自己的心理預期。
據一位國小教師介紹，在所有寫作文本中，日記這種形式，由于文體簡單、所記之事多為生活中的點滴，天然帶有一種親切感，很容易拉近與讀者的距離，引起共鳴。其次，日記也是孩子最熟悉的一種練筆方式。大部分孩子接觸寫作，是從日記開始的，《麥小米的100個煩惱》為國小生作文提供了非常棒的示例。同時，書中貼近國小生心理現狀的故事、生動诙諧的文風，對閱讀的促進作用也十分明顯，能讓孩子愛上閱讀。
激發閱讀興趣 讓孩子養成閱讀習慣
據閱讀推廣人介紹，孩子的閱讀多數遵循激發閱讀興趣、養成閱讀習慣、達成辯證思維這幾個階段。對三四年級的孩子來說，《麥小米的100個煩惱》這類圖書更容易激發孩子的閱讀興趣。當孩子打開這套書，她會覺得自己不是在“看書”，而是在看自己的日常。這能讓孩子更好地認識自己，同時也能得到治愈和疏導。
同時，據編輯介紹，這一系列圖書由“最美的書“設計師獎獲得者張志奇老師親自操刀設計，由國内新銳插畫師狐泥精心繪圖，從插畫到裝幀設計無不完美地呈現了圖書内容，給孩子美的視覺享受，提升孩子審美力。
圖書簡介
1
2
學會情緒管理：
了解自己的情緒，做自己情緒的主人，與煩惱輕松相處。
正确看待學習：
讓孩子正确看待學習上的煩惱，學會釋放心理壓力。
3
4
我們絕交吧：
培養社交情商，收獲友情、經營友情、珍惜友情。
我要當家長：
培養孩子好性格，學會與父母和諧相處。
“麥小米的100 個煩惱”系列是專門寫給國小生的校園成長故事。凱叔和麥大米根據一萬多份國小生調查問卷，将國小生的煩惱用三個女孩的日記呈現出來，一篇一煩惱，一篇一成長。内容涉及兒童在前青春期（7-11歲）的情緒管理、學習方法、親子關系、同伴關系等方面所煩惱的問題。國小生讀者閱讀此書，能夠找到強烈的情感共鳴，纾解他們在學習和生活中的壓力，培養積極樂觀的思維方式，陪伴他們與煩惱和解，快樂成長。