盼星星，盼月亮，暑假終于要來了。
每到這個時候最開心的就是孩子們了，但是對于家長們來說，孩子們有多開心，他們就有多頭疼，關了一個學期的“神獸”，即将要“出籠了”。
讓家長們十分郁悶的點，無疑就是怎麼幫孩子安排假期的時間，什麼也不管随孩子去吧，就怕孩子這一個假期玩的太瘋，等到開學，心收不回來會影響到學習。
管的太嚴吧，又怕孩子壓力太大，假期得不到很好的放松，雖然送孩子去補習班也不妨是個很好的選擇，但是對于一些心思根本就沒都放在學習上的孩子來說，去了也白去，還浪費了金錢。
特别是對于一些“三口之家”來說，孩子是放假了，可是“打勞工”家長依舊還要上班，把孩子一個人扔在家裡也不放心。
是以一到假期，就會有很多家長把孩子送到住在鄉下的爺爺奶奶、外婆外公家，讓他們幫忙照顧孩子一段時間，還會比較放心一些。
有一種變化叫“回村過假期”，短短一個月的時間，親媽都不敢認了，到底經曆了什麼
将孩子送回鄉下的爺爺奶奶、外婆外公家，既可以讓很久沒見面的孩子和老人好好相處一段時間，又不至于讓孩子沒人照顧，家長也能放心一些，算是一舉兩得了。
孩子們其實也是很期待回鄉下的，因為除了每天爺爺奶奶、外婆外公都會給他們做很多好吃的以外，也不用整天的學習了，老人心疼孩子，看管的就就不會那麼嚴，孩子想幹什麼就幹什麼。
但是讓孩子回鄉下過假期，家長們也是要承擔一定的“風險”的，就是搞不好一個月後，發現不認識自己家的孩子了。
雖然現在很多鄉下的環境不比城裡差，但是還是會有一些差別的，孩子在鄉下爺爺奶奶、外婆外公家遠離了電子産品，每天就隻能在院子裡玩。
如果還有其他小夥伴一起，那就難免玩的太瘋，什麼也顧不上了，最後一個個都弄得“灰頭土臉”的，抓雞摸狗好不快活。
時不時還會跟着爺爺奶奶、外婆外公，下地“幹點農活”，父母本來還在擔心孩子能不能适應鄉下的生活。
結果等到快開學了，去鄉下接孩子時才發現，孩子不僅适應的很好，還被爺爺奶奶、外婆外公給喂胖了。
分析：對于一些城裡長大的孩子來說，鄉下的生活一切都是新鮮的，是以他們也是很願意回鄉下過假期的。
雖然在一些方面上沒有大城市友善，但是整個假期依舊是很快樂的，等到開學的時候反而還會依依不舍。
臨近暑假，家長們到低要不要把孩子送到鄉下，在鄉下過假期有哪些利與弊
利處一：讓孩子接觸大自然
從小就生活在城市的孩子，很少有機會能接觸到真正的大自然的，對于自然的認知也僅限于書本上的知識。
但是畢竟書本上的知識也是有限的，不如就趁暑假的機會讓孩子回到鄉下，親自走到大自然當中，身臨其境的學習。
利處二：可以培養孩子的獨立性
很多孩子在家都被父母給寵壞了，離開了父母就什麼也不會做了，這樣并不是一個好現象，将孩子送回鄉下，可以讓他們幫助爺爺奶奶、外婆外公做一些力所能及的事情，有助于培養孩子的獨立能力。
利處三：遠離電子産品，多活動有益于身心健康
大城市裡的危險因素很多，父母不在家讓孩子一個人出去玩肯定不放心，是以孩子隻能窩在家裡成天與手機電腦電視為伴。
這樣其實很不利于孩子的身心健康的，但是在鄉下，活動空間很大，孩子可以在院子裡跑跑跳跳，曬太陽，對于孩子的生長發育很有好處的。
弊端一：蚊蟲過多
就算是鄉下的環境再好，但是因為植物過多，難免就會有一些蚊蟲，孩子還很容易被蚊蟲叮咬，是以想要在暑假去鄉下一定要做好心理準備，帶好驅蟲劑等。
弊端二：老人對孩子太放縱
老人肯定是最心疼孫子孫女的，有時候雖然家長臨走時會囑咐孩子不能光顧着玩，還要學習，但是孩子一玩瘋起來就什麼也顧不上了，老人則是讓孩子怎麼開心怎麼來，作業不想寫就不寫，孩子開心就好。
小結
将孩子送到鄉下雖然是個不錯的選擇，但是也要考慮到鄉下的老人的情況是否适合照顧孩子，如果老人在照顧孩子上分身乏術，家長們就要另尋他法了，因為不管家長怎麼幫助孩子安排假期，孩子的人身安全才是最主要的。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都别錯過了！
拿世界著名實體學家楊振甯的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學遊戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名實體學家楊振甯說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振甯是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的實體學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中國小教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的内容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特别有說服力”
可以說，熟讀這套書，國小和國中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！