我媽媽清華大學畢業，而我隻上了武大。我沒有上過補習班，考過倒數第一，但是我媽從來不管我學習的事情。我媽經常說：你雖然學習不太好，但是你身體好。
我記得有一次我考了全班倒數第二，數學得了40分，我媽媽去開家長會，依然面不改色的坐在那裡被老師批。
回來之後還告訴我，你媽媽上學的時候都沒有被老師這樣批過，不過沒有關系，媽媽相信你自己有自己的選擇，什麼時候該學習，什麼時候不該學習，這本身就是你自己的事情。
我同學的媽媽為了孩子上學都準備了學區房，而我媽卻搬離了學區房，但是最終我還是考上了一個985。
我問我媽媽為什麼不讓我上好學校，為什麼從來不讓我考第1名？
媽媽說：我已經上了清華大學，以你的資質也超越不了我。既然成不了最優秀，我就接受你的平庸。平平安安健健康康也挺好的。
就這樣我一直走自己的路，過上了自己想過的生活。
我現在也是孩子的家長，可是我卻沒有我媽媽的那份淡定從容，你們說這是為什麼呢？
為什麼有的父母總是在貶低和打擊自己的孩子？可他們明明說着自己那麼辛苦都是為了孩子好，但罵的都是些貶低孩子的能力、打擊自信的話，他們說這是在教育孩子。比如孩子考試考了99分，隔壁家的孩子卻考了100分，他們就說:“你怎麼這麼笨啊！隔壁家的孩子都能靠100分，你才考99。”
孩子本來就很優秀，可經他們這麼一說，孩子成績直線下滑，下次連60分都考不上了，他們看了孩子的試卷後更是氣急敗壞，繼續罵着自己的孩子不如别家孩子！
其實，這樣的父母用貶低、打擊來“教育”孩子是用得很溜，一用一個準，把孩子徹底貶低成他們“想”看到的那樣，孩子最後不就正如他們所貶低的那樣: 永遠不如别家的孩子！
可實際上，貶低隻會讓孩子越來越不自信，甚至産生自卑的情緒，“我真的什麼都不行嗎？”“我真的讓父母失望了嗎？”“我真的不如别人家的孩子嗎？”這樣一個又一個的自我懷疑讓孩子對生活失去了希望。
實際上，沒有孩子天生就是神童，也沒有孩子天生就不優秀，好孩子都是表揚出來的。作為父母，最大的責任是循循善誘，不是和孩子鬥智鬥勇。孩子的心思很單純，了解不了父母的“套路”。他們隻會通過父母的态度和語言直覺的進行自我評價和肯定。
好的教育方式是積極健康的，是能夠讓孩子覺得自己是優秀的，這種對自我的肯定是孩子健康成長的重要基礎，也是自立自強的重要前提。孩子是情感的結晶，是自己生命的延續，不是自己的敵人，不要總是惡語相向，很多時候，“我是為了你好”真的很傷害人。
每一個孩子都是獨一無二的，發現自己孩子身上的閃光點，這對父母來說也是一種成長。