語言是人類溝通的橋梁。
語言對于我們的一生都有着至關重要的影響，而根據研究調查，嬰幼兒時期是一個人語言能力培養的最佳時期，如果能抓住這個時期，就可以盡早的培養出孩子較強的語言表達能力，對于孩子一生的發展都有着很深刻的意義。
那對于兒童來說，語言發展能力怎樣才是正常的呢，接下來我們就一起來看看這個寶寶發育能力标準表吧。
1~2歲語言發展對照表
一歲的寶寶會出現很多詞彙，比如說：爸爸、媽媽；還會通過揮手來表達和别人再見。
一歲半的寶寶會說的詞彙就會逐漸的增多了，可以通過一些簡單的詞彙來和别人進行互動了，還可以簡單表達出自己的意思；也會模仿大人說一些簡單的單字詞。
兩歲的寶寶可以運用一些詞彙和不太完整的句子了，可以要求别人完成自己想要的舉動，對于一些常見的物品也可以認出并且說出名字；如果是語言發展快的孩子，還可以清楚的說出常用的句子。
很多家長最近都在反映自家的孩子兩歲了，可是會說的話還是不怎麼多，那對于語言能力發展比較緩慢的孩子來說，應該怎麼做才能提升語言能力呢。
1 教孩子學會分辨各種聲音
在學會說之前首先需要學會傾聽，家長可以創造一些機會讓孩子去傾聽各種聲音，讓孩子去學會分辨這些聲音的不同之處。比如說動物們的叫聲、不同汽車的聲音、下雨刮風等自然界的聲音。引導孩子去自己注意所見所聞，這樣有助于孩子更好的發展語言能力。
2 鼓勵孩子用語言來表達需求
由于受到語言能力的發展，孩子通常無法通過準确的詞語來表達自己的真實願望，因而會通過一些動作來表達自己的需求。這個時候如果家長對于孩子的動作總是可以做到心領神會，那孩子就知道自己不用說話家長也能了解，更加不會去發展自己的語言能力了。是以家長在這時候也要适當的“裝傻”逼迫孩子通過語言來表達自己的需求。
3 回應孩子的話
孩子剛開始說話的時候肯定是斷斷續續、含糊不清的，這時候很多大人都會選擇打斷孩子的說話，還會去糾正孩子的發音，其實這樣是錯誤的。對孩子有一定的耐心，也是促使孩子嘗試說話的最佳方案，當孩子嘗試說話的時候，家長要及時的給予回應，這樣孩子會覺得這樣的嘗試是有趣的，可以讓孩子有努力的動力。
4 盡可能把每樣東西的名字都告訴孩子
對于家中的家具和電器，家長也可以都告訴孩子“這是電視”“這是冰箱”盡可能的都告訴孩子，這樣孩子可以逐漸的把每樣東西都存進腦袋。可以經常帶孩子出去，比如說動物園，帶孩子去實地認識那些動物遠比在電視上看的效果要好。
5 多鼓勵孩子
孩子剛剛開始學習某一個詞語的時候，發音可能不會很準确，表達的意思也會颠三倒四。這個時候家長也不要去指責孩子，及時的告訴孩子正确的是什麼就可以了。千萬不要自己念一遍讓孩子再念一遍，這樣會讓孩子失去說話的興趣，對于孩子的嘗試都要進行及時的鼓勵。
父母主動的去和孩子交談對于孩子語言能力的發展有着至關重要的作用。孩子的語言能力也是需要家長去有意識培養的，孩子擁有了一個良好的語言能力，在社交中才會更加的得心應手。
培養孩子語言能力的方法是多種多樣的，家長要善于發現自家孩子的語言發展特點，要針對孩子的實際情況。抓住孩子的興趣，選擇一個合适的時機，對孩子進行語言能力的訓練。