晨晨媽最近很苦惱，晨晨上幼稚園已經一個多月了，卻從來不在幼稚園拉大便，每天一放學，就拉着媽媽往家跑着急上廁所。前兩天還拉在褲子裡面，弄得身上衣服上那兒那兒都是。
晨晨媽問老師，老師說，晨晨在幼稚園很正常，問過幾次他要不要大便，他都搖頭說不去。
晨晨媽将疑惑丢在媽媽群裡，沒想到媽媽們給出的答案讓她很吃驚！
竟然大部分的寶寶都不在幼稚園大便！幾乎媽媽們基本上都經曆過寶寶拉褲子裡的“悲慘”經曆。
為啥孩子不喜歡在幼稚園大便，難道這就是傳說中的“認廁所”嗎？
全國幼兒成長研究中心的一份報告指出：80%的孩子不願意在幼稚園大便，隻有20%的孩子不受影響。
《錢江晚報》曾在杭州不同城區的3所國小和4所幼稚園，做過一次調查發現：有憋大便習慣的小朋友，超出90%。
一項針對家長的調查也表明：僅有8%的家長明确表示，孩子會在學校拉大便；52%的家長表示，“很少，幾乎不拉”；40%的家長表示，“從來不拉”。
發現沒，不在幼稚園大便竟然是寶寶們存在的普遍現象，是以家長們不用擔心是自家娃出了問題。那麼到底是什麼原因，讓孩子拒絕在幼稚園大便呢？
1、孩子的羞恥心
心理學家埃裡克森在“人類發展的八大階段”理論中提出：2-4歲是孩子自主性和羞怯疑慮相對發展的階段。
别看孩子才3歲，但是他們已經有自己的人格和羞恥心了。
他們認為便便是臭臭的，是髒髒的，在他們心裡，這都是不好的。
幼稚園的廁所一般來說是沒有阻隔的，孩子會認為當着其他小朋友面大便，就是很丢臉，很羞恥的事情。
他們不想把自己不好的一面展現出來，是以他們甯可憋着，也不想上廁所。
2、孩子有恐懼心理
當孩子有不安全感時，他就會拒絕做某些事情。如果孩子拒絕在幼稚園大便，說明他在幼稚園是沒有安全感的，這源于兩個方面。
第一、對陌生環境的恐懼
一般來說，不在幼稚園大便的孩子大多是新入園的孩子。這些娃突然進入一個陌生的環境，從教室到同學老師，都是陌生的，孩子很容易失去安全感，心裡沒有底，發慌，是以他們不敢上廁所。這類孩子不僅不在幼稚園大便，即使出門在外面，也從來不大便，必須回家上廁所。
第二、對老師的恐懼
有的孩子可能看到老師給别的小朋友擦屁屁時，有過不耐煩的語言或者神情，他們就會害怕，擔心被老師嫌棄。心裡一焦慮，身體也會焦慮，控制大便的情況。
3、孩子不習慣蹲便
很多幼稚園的廁所采用的是蹲式馬桶，而孩子在家已經習慣了坐式馬桶，使用幼稚園的馬桶，他們會擔心自己掉到蹲坑裡，害怕不敢去。
再就是有的娃，腿部力量不足，蹲太久會讓大腿發麻，是以他們對蹲着大便會有比較強的恐懼感。甯可憋着回家拉，也堅決不在幼稚園大便。
拒絕在幼稚園大便，其實是大部分寶寶都會經曆的必經階段。家長要做的是緩解孩子的焦慮，慢慢引導孩子适應環境，放松心情，能正常地上廁所。
1、把“拉大便”行為正常化
有的家長比孩子還焦慮，每天一接到孩子，就問“你大便了嗎？”，發現孩子沒有拉或者拉倒褲子上，就煩躁不安，甚至責備怒吼孩子。家長會認為孩子自理能力差，甚至懷疑孩子的發育是不是有問題。
父母的這種焦慮很容易讓孩子覺得拉大便是一件特别“可怕”的事，進而排斥大便，出現“憋大便”的行為。
經過上面的分析，我們已經知道了孩子不肯在幼稚園大便的原因，那麼接下來的問題，就是要放平心态，不要對孩子步步緊逼。要給孩子時間适應，去放松，緩解自己的焦慮。
2、 給孩子樹立積極的便便心理建設
家長不要總是和孩子說“便便臭、便便髒”，而是要讓孩子明白大便是一個人正常的生理現象，是在排出身體内的垃圾，讓身體更加健康，是對身體有益的行為。
不要讓孩子對大便有抗拒感。
其次，家長可以選擇一些好玩的繪本，讓孩子了解大便形成的過程，拉便便的行為，以及如何處理便便，進而克服抗拒心理。
3 、讓孩子熟悉不同種類的如廁方式
建議家長幫助孩子适應不同的如廁方式，克服蹲便的恐懼心理。
讓孩子多蹦蹦跳跳，增強腿部力量，教會孩子如何使用蹲便，如何脫褲子，擦拭和穿衣服。
當孩子對上廁所的過程熟悉後，抗拒心就會小很多。
4、同時家長可以和老師溝通，
老師有助于緩解孩子的緊張和抗拒。建議家長和老師多溝通，讓老師幫忙在幼稚園多觀察孩子，多問問孩子，多引導孩子，一起努力克服孩子的恐懼心理。
不要小看孩子不在幼稚園拉大便的事情，它意味着孩子是否能順利融入幼稚園的生活，也是孩子獨自進入社會生活中第一個要克服的難關。
家長千萬不要對孩子不耐煩，而是多一些耐心，多一些關心，多給孩子一點幫助，順利度過這個小難關。