姐姐、姐夫都是老實人、頭腦并不聰慧，是以，兒子偉偉出生後，就由爺爺奶奶代為照顧。爺爺奶奶都是退休教師，在教育孩子方面，姐姐起初一直很放心。
但随着孩子的逐漸長大，姐姐發現公婆并未給孩子相關的早教，公公更是帶着孩子看《三十六計》。
姐姐見狀，嘀咕道：“這麼小的孩子，大字不認識幾個，能看得懂嗎？要不還是去給孩子報個早教班吧。”
“早教機構都是騙錢的，《三十六計》雖說是古書，但裡面的處世之道、解決問題的思路是恒古不變的，非常适合孩子看”，偉偉爺爺說道；
聽公公這麼說，姐姐也不好說什麼，便仍由爺孫倆看了。沒想到，幾年後，孩子的變化讓姐姐、姐夫很是“頭疼”，但周圍的人卻很是羨慕，老師更是直言“撿到寶了”。
為什麼這麼說呢？文文爸曾聽姐姐講過這樣一件事兒，足以看出兒子偉偉的機靈與聰慧。
01
剛上一年級的偉偉，由于個子瘦小，雖然成績好，但經常被欺負。有次被幾個高年級的孩子攔住收“過路費”，而偉偉身上并沒有零花錢，眼看那些孩子就要動手打人了。
面對寡不敵衆的場面，偉偉不急不躁地說道：“我爸媽沒給零花錢，但我知道他們錢放哪裡的，我回去拿了給你們”。
回家後的偉偉，跟父母講述了事情的經過，并讓爸爸配合自己的行動。姐夫聽完兒子的計劃後，果斷答應了。
第二天放學時，偉偉果然被那幾個孩子攔住了，姐夫先是用手機拍攝了偉偉被欺負的畫面，然後走過去詢問怎麼回事，最後那些孩子都被父母及老師嚴厲的批評了，偉偉也是以“出了名”，在學校再也沒人敢欺負他了。
文文爸十分佩服偉偉的機靈聰慧，沒想到他一臉驕傲地說道：“那些同學太傻了，我才使出了《三十六計》中走為上策一招，他們都接不住；我還想試試金蟬脫殼、聲東擊西、隔岸觀火等招的效果呢”。
對《三十六計》頗為熟悉的偉偉，時常将其中的妙計運用于學習與生活，用老師的話來說，偉偉的“鬼點子”特别多，學習成績也好，管理能力與語言表達能力都非常強，直呼姐姐“撿到寶了”。
但在姐姐看來，管教兒子也很頭疼，有次，讓他在家看書寫作業，沒想到他使出了“金蟬脫殼”這招兒，将自己的棉睡衣挂在椅子上，并将椅子放在窗前，衣袖部位還捧着一本書，僞裝成一個在看書的人......結果，免不了一頓打。
對于自己，偉偉也有清楚的認識，在他看來，自己學習好、“鬼點子”多，并非比别人聰明，而是自己從《三十六計》中，學到了“擒賊先擒王”的道理，善于集中精力，解決主要問題。
聽完姐姐的講述，文文爸對《三十六計》頗為好奇，決定去拜訪偉偉爺爺。
02
看着機靈、聰慧的偉偉，文文爸詢問爺爺：“為什麼想到陪孫子看《三十六計》呢？”
擁有近40年教學經驗的爺爺，對此說道：陪孩子看書不在多，而在精；一部經典古書，就勝過萬本雜書。而現在提倡熟讀國學經典，提升孩子們的文化修養，這本《三十六計》，就是古書中的經典奇書，雖然現在不打仗了，但書中的智慧、謀略、解決問題的絕妙思路，是每個孩子都應該學習的。
跟偉偉爺爺一番溝通下來，文文爸發現每個孩子都應該讀讀《三十六計》，原因有三：