“爸爸”是我們作文中的經典素材，或高大或偉岸，然而在國小生眼中，卻總有些另類解讀。
這不，一個國小生寫作文《沒用的爸爸》，稱自己的爸爸實在沒用，心思巧妙得令人捧腹大笑，爸爸看了卻哭笑不得。
國小生寫作文吐槽《沒用的爸爸》
“爸爸”于我們而言，總代表着高猛偉岸，尤其是事業有成的爸爸，可能在孩子心目中更是威風凜凜的形象。
可一位小同學卻不這樣認為，她說：
自己的爸爸在外企當一名事業經理，在公司指指點點，看着很有氣勢。
平時也總說我是他的“小情人”，啥事都能給我做主，幫我擺平。
可沒想到，一遇到媽媽他就悄悄地不敢應聲了。
這不期末考試自己沒考第一，老媽讓把錯題都抄5遍。
爸爸竟然啥話都沒說。
人家孟強的老爸就很厲害，老揍他“媽媽”，是以他“媽媽”就很老實。
而自己的老爸，一點也不敢熊媽媽，還老“稀罕”她了。
說好地給我做主呢？哎，真是一個沒用的老爸！
哈哈哈，在孩子眼中，不敢揍媽媽就是個沒用的爸爸，這娃可真有想法。
整篇作文先揚後抑，先說老爸在外八面威風，回家卻膽小如鼠，用了形象地對比，把《沒用的老爸》這一形象表現得淋漓盡緻。
最後又來了一個小升華，給爸爸建議：女人不治後患無窮啊！
文章結構完整對比清晰，讀完後老爸的鮮活形象躍然于眼前，難怪老師看後笑得手抖，評價：發現新大陸了！
就是爸爸看了哭笑不得，這娃在作文裡咋啥都寫啊？
吼吼，可千萬别小看了如今孩子的實力。
這不，還有個同學在作文裡吐槽老爸，與《沒用的老爸》有着異曲同工之妙：我的爸爸是世界上最可憐的正常人，真是一針見血。
我的爸爸是個标準的80後，錢沒掙到家沒顧上，是這個世界上最可憐的正常人！
作為一個80後，孩子的這篇《我的爸爸》代入感非常強，短短的幾句話，道出了80後爸爸的無盡心酸。
拖着180斤的身軀，卻抱不動100斤的水泥；一年工作358天，卻從沒周末，可一到過年就财務清零。
結果錢沒掙到，家也沒顧上，活得是一塌糊塗，原來爸爸是這個世界上最可憐的正常人！
用了一個“最可憐”和“正常”，凸顯了80後爸爸努力養家糊口的形象，道出爸爸的無盡心酸。
文字雖少，卻字字珠玑，難怪老師給了100分。
猜想這個同學一定觀察入微又有思想，雖然平時不說，但老爸的辛苦都看在眼裡，字裡行間流露出對爸爸的心疼。
不難看出，上面兩個老爸雖然“沒用”，但家裡卻很幸福。而這個小鄭同學的老爸，和那兩個老爸比，就有些不一樣了。
啧啧，這看似平平無奇的話裡，卻暗藏着爸爸的小秘密。
不仔細看還真沒看出來。
别看孩子小，其實心裡明白着呢。
也不知道孩子寫的時候，是啥心情，還是希望不敢熊媽媽的“沒用老爸”更多一些。
格桑花寄語
無論是怕媽媽的老爸，還是抱不動100斤水泥的老爸，還是帶孩子去公園玩的老爸，不難看出，幾篇小作文看似吐槽老爸，其實都表達了孩子對父親的親近和愛。
比如我女兒就是如此，平時和爸爸特别親近，是以在他們的筆下，在有限的素材裡總有着爸爸的身影。
但為何會寫《沒用的老爸》，其實還是孩子剛開始寫作，隻會“寫實”不會杜撰，積累的寫作素材少。
是以，不妨放下身來多陪陪孩子，帶孩子親身經曆一些難忘的事、有趣的事，讓孩子有更多深刻的體驗，以免娃寫出《沒用的老爸》，讓爸爸哭笑不得。
最後，心理學家曾說過：
健康的家庭關系是，爸爸愛媽媽，媽媽也更愛爸爸，然後爸媽一起來愛孩子。
是以“不打媽媽”，不敢熊媽媽的爸爸，絕對不是“沒用的爸爸”！
對此，您怎麼看？
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