要想創造一流的書法藝術，不能僅依賴于一技之長，必須注重一流的人格修為。
藝術價值的高低，在于作品中所蘊含的藝術家内心修養的高度。
學書看似是小道，深入後才知是追求大道。曆代書法家對人品和書品的傳承有着深厚的文化内涵。
書為心畫，字如其人，心正則筆正，對人格精神、風骨、境界的講求，即是對作品的審美評判，也是對書家人格修為的基本要求。
書法是作為傳統美學教育的基本途經。兒童起學書法，可培養其秩序感，端正規範行為和心态。從小接受有序的心理和文化素養培育，長大後才更适應不逾矩、走向追求自由、風規自遠的生命境界。
因為寫字須先入靜、專注，忌飄浮、噪動。能鍛煉恒心毅力，感受筆墨情趣、滋養美學感悟能力，傳承中華文化基因。
今日草書兩分鐘快速試寫蘇轼《鹧鸪天•林斷山明竹隐牆》。
