曾有位校長說過這樣一段話刷屏朋友圈：
“尊重每個孩子的差異，慢慢養。有的孩子天生就有讀書的資質，有的孩子沒有。
沒有資質的孩子是用來報恩的，因為讀書特别好的，将來會去美國、英國、加拿大，見面隻能靠視訊。
讀書沒資質的，等我們老了可以常伴左右，今天載我們去吃牛肉丸，明天載我們去吃海鮮，想想真美好！
說到底都别再羨慕别人家有什麼樣的兒子或女兒，很多事情冥冥之中早已注定，不必太過強求。
用心教育、陪伴成長，自己的孩子就是最好的。”
主持人孟非點贊評論這段話，說寬慰到了自己，轉發的一定是給爸媽的。
當時覺得這幾句話挺有道理，引起了好多共鳴。這兩天連續追熱播劇《人世間》，裡面三兄妹和父母之間的故事，更印證了這段話的正确性。
01
在北方小城鎮，一個勞工家庭裡，有三個孩子。
老大哥哥周秉義，從小喜歡讀書，博聞強識，還考上了北大，娶了省長女兒，後來到國家機關工作。
從兵團鍛煉，到外出讀書，周秉義幾年才回家一次。
老二姐姐周蓉，從小聰明過人，才華橫溢，也考上了北大，嫁給了著名詩人，後來又到國外留學，成為著名教授。
她為了愛情，偷瞞着父母，隻身到貴州多年，很多年才回一次家。
小兒子周秉昆，被稱為“老疙瘩”。按說應該得到家裡的寵愛，可他總被父母忽略，因為腦子也不靈光，學習成績不好，看得書不多，屬于父母眼中沒出息的孩子。
姐姐評價弟弟，“小昆是個好孩子，就是不太聰明而已。哪天忽然立事兒了，興許還能聰明起來。”
周秉昆國中畢業，沒有機會像哥哥姐姐那樣遠走高飛，他就一直待在家裡，當一個普通的醬油廠勞工，和媽媽兩個人相依為命。
後來，他又默默喜歡一個懷孕的女人鄭娟，哪怕給别人當後爹，他也毫無怨言。
哥哥姐姐的光芒就像鑽石一樣閃耀，而周秉昆平凡的就像路邊的石頭，随處都能撿一大堆。
就是這樣一個普通的尋常的，愚笨的甚至是最沒出息的孩子，在關鍵時刻卻最能扛事兒，默默地為整個家做貢獻。
02
正如姐姐說的，“弟弟哪天忽然立事兒了。”周秉昆開始擔起責任時，就是媽媽忽然昏倒在地，變成植物人。
周秉昆一夜長大，他第一時間想到的是，用自己的身軀扛起照顧媽媽的重任，不給在外地工作的哥哥姐姐爸爸承擔責任。
他邊上班邊照顧媽媽，還有姐姐的孩子。一個人忙不過來，最後讓鄭娟帶着3歲的孩子和瞎眼的弟弟幫忙。
整整兩年半，周秉昆和未過門、沒得到承認的媳婦鄭娟撐起了家。爸爸和哥哥姐姐在外打拼事業，都不知道媽媽得病的事情
鄭娟每天幫媽媽翻身按摩，喂水喂飯，甚至媽媽拉不出來，鄭娟還用手去摳。在周秉昆和鄭娟的細心照料下，媽媽痊愈了，創造了醫學上的奇迹。
媽媽蘇醒後，周秉昆才敢寫信給爸爸，哥哥和姐姐。他們都着急地從外地趕來，一家人終于迎來的難得的相聚時光。
大年三十兒，一家人齊齊整整地出門拜年。這也是父母第一次這麼高調地，自豪地，或者說有些炫耀地去拜訪街坊鄰居。
一兒一女是北大高材生，兒媳婦他爸是省長，女婿是北京著名詩人。
在鄰居的羨慕和誇贊下，周秉昆父母挺直了腰闆，有了飄飄然的感覺。因為孩子的優秀，他們成為了最成功的父母。
在這種情況下，周秉昆和鄭娟無疑是自卑的，文化低，工作不好。他們站在家庭成員最後一排，眼神裡充滿了落寞，好像他們拉低了家庭的學曆和檔次，給家族丢了臉。
但所有人幾乎都忽略了周秉昆和鄭娟的無聲付出，在家裡遭遇重大變故時，他們才是對這個家最大的貢獻者。可日複一日照顧生病母親的這種貢獻，與高大上的社會地位和光線學曆比起來，顯得微不足道，不值一提。
可對于父母來說，什麼才是最重要的？總說，養兒防老，到底防的是什麼呢？
到底是有個資質平平，日夜陪伴左右的孩子好，還是有個事業成功，遠走他鄉，可以被父母用來炫耀的孩子好。
是不是可以總結為漂亮的花瓶型，耐用的瓷碗型。
花瓶再好看，隻能用來插鮮花，聞着香氣，供自己和他人，慢慢欣賞，卻不實用。
瓷碗再平凡，一日三餐離不開，盛飯盛湯，供自己飽腹，即使很普通，卻很實用。
03
而做父母總是貪心和虛榮的，即使有了瓷碗，總還想要花瓶。
對于孩子來說，外在的評價很重要，父母的認可更難得。父母一句否定的話，會傷害孩子更深。
周秉昆照顧腦血栓後遺症的媽，養别人的兒子，帶姐姐的孩子，為家裡付出了很多，卻受到的委屈也最多。
周秉昆坦言，“我是羨慕别人，但我沒有抱怨。”
在火車站送别父親時，父親一句話，更是刺激了周秉昆：“即使沒有家庭瑣事拖累你，讓你去考大學，你能考上嗎？
從小你哥你姐人家學習好啊，而你在班裡的成績，永遠都是倒着數，心理沒數嗎？”
但同時也勉勵周秉昆，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。你們投胎到一個勞工家裡，哥姐靠自己的努力考上大學，改變了自己的命運。
過去機會有限，可現在考大學擺在每個人面前的機會是一樣的，誰有本事誰考。”
周秉昆反駁道，你這是站着說話不腰疼，讓一個上有老下有老，文化水準低，工資低的人聯考，咋不讓他飛啊？
沒有對比，就沒有傷害。
周秉昆說的也是事實，每個孩子都有自己命運。每個人的實際情況不同，不是每個孩子都能考上重點大學。
但考不上大學，沒有好工作，也不能說明自己不優秀。
04
周秉昆想證明即使自己不上大學，也會靠自己的努力，蹚出一條路。就從體制内跳出來，果斷從醬油廠辭職，去了沒有編制的飯店。
正如有網友說，“照顧家裡的孩子，反而被父母瞧不上。年輕人還是要追求事業，事業搞好了，家庭慢慢好起來。”
其實，周秉昆性格溫和，工作踏實，孝順父母，講義氣，重感情，是個難得的好孩子。
但從世俗評價來看，算個好孩子，卻不夠優秀，父母不能用來裝點門面。
我們要的，是一個真實陽光的孩子，縱有缺點，也是自己最好的孩子。
孩子的成長是立體的，評價一個孩子，也有德、智、體、美、育幾個側面，過分追求課業上的優秀，而忽視其他方面，是無法培養出一個能力全面充滿愛與善意的孩子的。
莫言說過，分數、學曆、甚至知識都不是教育的本質。教育的本質是啟發，是點燃，是感化，是激勵，是熱愛，是喚醒，是對孩子人格修養的塑造，和身心的關懷。
教育最終的目的是讓人變得慈悲、善良、誠實守信。
05
有個爸爸曾抱怨：
“為什麼兩個碩士畢業的學霸，會生出一個學渣兒子？”
媽媽一句話卻令人淚奔：
“母子一場，我們的時間不多。
他懂事，暖心，孝順，我生病了還懂得照顧我。
能做他的媽媽，很幸福了。”
最後一段話說給所有父母：
“不要嫌棄孩子丢人，不要抱怨養孩子累人，用不了幾年，他也許就不在你身邊了。
不是上輩子造了什麼孽，才會有一個學渣兒子。
而是你們修了幾輩子的緣，才有今生的相遇。