如今，不論是教育政策變革，亦或是時代發展趨勢，素質教育、創新教育已逐漸成為教育的新風向。
旨在培養孩子的程式設計思維，讓孩子更好地面向未來的機器人程式設計教育成為了許多家長的選擇。
但是，孩子學習機器人程式設計是一個長期的過程，如何才能正确而科學地引導孩子學習程式設計？家長們可以牢記以下5個小技巧~
01 發現
若發現孩子萌發興趣，不要輕易忽視
不知家長是否遇到過這樣的情況：孩子喜歡堆積木，但在孩子兩三歲以後，可能會出現将自己搭的積木堆好後，又一把推翻的行為。
這時候父母可能不能了解，也會感到十分的疑惑。但對于孩子來說，在将積木堆好之後，又直接推倒再建，這其實就是他們對積木最簡單的樂趣的萌發。
搭建、推翻、再進行下一次的搭建，孩子其實無意識之中已經對多元的創造有了興趣，有了一定的空間感、邏輯感與創新力的啟蒙。
這時候，家長是否能注意到和發現孩子的興趣并及時培養很重要，興趣是源頭，而加入系統的、長期的學習，才讓興趣發揮出價值。
對于創造力的激發，機器人程式設計學習就是很不錯的選擇，通過場景搭建、角色扮演等，引導孩子自己去創造、自己做玩具，做遙控車或者恐龍、青蛙，讓孩子感受同一種玩具不同的變換。
而且在這過程中，孩子還能夠了解到生活知識、簡單的科學原理，培養一定的觀察能力、空間方位感和語言表達能力。
興趣、好奇是孩子熱情與創造力的來源，家長們需要有一雙發現的眼睛，不要浪費了挖掘孩子興趣的機會。
02 引導
沒有正确引導，興趣就是浪費
對于沉迷遊戲、玩樂這件事情上，很多家長都是如臨大敵的。
而他們做出的制止措施也往往很武斷，比如收繳孩子的電子器具，給孩子講道理玩遊戲是有害的，或者幹脆就嘶吼。
在沉迷遊戲這件事上，任何家長的擔心都是在理的，但如果能夠及時引導，這種對遊戲的興趣就能轉化為對其背後原理邏輯的思考。
比如思考如何制作一款遊戲，如何與計算機對話，如何将想象力轉化為創造力。
03 支援
沒有父母的鼓勵，孩子可能半途而廢
如果孩子有機器人程式設計的興趣，有深入了解的欲望，那麼家長應該根據孩子的年齡特征為孩子選擇合适的機器人程式設計課程。
經過詳細的了解和考察，為孩子開啟美妙的學習程式設計之路，尊重孩子興趣發展走向。
家長的支援能夠激發孩子對程式設計的熱情，當孩子掌握了程式設計的相關知識和能力，并展示給家人朋友時，獲得的成就感是無法言喻的。
一個人隻有在某件事上得到良性的回報，才會更加積極投入。
04 陪伴
學習不是玩遊戲，經曆才知道不輕松
随着學習的深入，孩子也會碰到難題好幾個小時解不出來的情況，這種時候家長的鼓勵與陪伴至關重要。
幫孩子記錄他的程式設計學習情況和進展，或者一起讨論題目，有時候一些不經意的提醒或許會成為啟發孩子的靈感。程式設計其實也是一門藝術，有時靈機一線會有意想不到的效果。
陪伴孩子的過程中不僅讓孩子獲得力量，還能增進親子之間的交流與溝通，可以說是一舉兩得。
05 放手
最後的出路，需要孩子來做決定
其實，對于孩子來講，任何興趣課的學習，最後能不能成為以後工作職業發展的方向并不是确定的。但是，我們依然有很多家長會尊重孩子的興趣，讓孩子去學。
據很多家長講，這不過是提供更多孩子未來可選擇的方向，而不是一味地為了出成果。
況且，孩子接受機器人程式設計教育所收獲的思維與能力是一種長遠的效益，它們展現在生活與學習之中，即使将來不從事相關的行業，也會是受益終身的一件事。