這兩天，看到這樣一條新聞：
在北京地鐵7号線上，一個七八歲的孩子拿着手機在座椅上玩。
不知道孩子做錯了什麼，隻見媽媽突然狠狠地捏孩子的臉，連孩子耳朵上的口罩都被她揪了下來。
緊接着，媽媽又從孩子手裡奪過手機，擡手要打孩子，孩子下意識地伸手去擋。
這下，媽媽似乎被激怒了。她把孩子的書包猛地往地上一扔，就呵斥孩子跪下。
車廂裡有人急忙勸阻這位媽媽，可她卻這樣回怼：
“我說我的孩子，我想讓（他）幹嘛就得幹嘛。”
于是，可憐的孩子從百灣子站一直跪到了北京西站。
到站後，媽媽不僅沒有安慰、扶起孩子，反而自己雙手插兜走了。孩子隻得連忙撿起書包，追趕媽媽。
事情曝光後，迅速引起了網友的熱議。
正如網友說的，這位媽媽在教育孩子時，完全不懂得尊重孩子。
在大庭廣衆之下，遭受如此羞辱，真不知道孩子的内心該有多麼煎熬、痛苦與無助。
試想，如果這位媽媽在大庭廣衆之下被人如此羞辱，她會是什麼反應呢？
别忘了，大人有自尊心，孩子同樣也有，甚至有時候比大人更甚。
一位家庭教育專家說，當衆讓孩子下跪認錯，這種粗暴的教育方式不僅會傷害孩子的自尊心、使孩子産生自卑人格，而且已經觸犯了國家法律。
2022年1月1日起實施的《家庭教育促進法》第五條提到，家庭教育應尊重未成年人人格尊嚴，保障未成年人合法權益。
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很多父母在教育孩子時，都會有意或無意地複制粘貼了原生家庭裡，上一輩人對自己的教育方式。
尤其是那些在簡單粗暴的家庭教育下長大的父母，更是難以意識或改變。
在《老師請回答》的一期節目中，17歲的小駿在父母口中是叛逆、冷漠的，對長輩也不尊重。
對此，小駿卻坦言：自己不可能尊重父母，因為父母完全不尊重他。
原來，小駿剛上高中的時候，父母認為他沾染上的不良習氣是因為交友不慎。
是以，媽媽特意在放學的時候，當着同學的面責罵小駿，目的是要把他那些“狐朋狗友”給吓退。
然而，媽媽不知道青春期的孩子，把自尊看得有多麼重要！她這一鬧，不僅讓小駿在同學面前丢了臉，更是寒了他的心。
從那以後，小駿就拒絕與父母溝通，稍有不順就摔門出氣，甚至對父母大打出手。
用他的話來說，就是：“你們怎麼對我，以後我就怎麼對你們！”
有多少父母，本意是為了孩子好，實際上卻做着傷害孩子的事？
教育孩子是一門學問，父母千萬不要錯把傷害當成愛。錯誤的教育方式不但不會讓孩子變得更好，反而會毀了孩子的一生。
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父母的打罵、羞辱，對孩子的傷害有多大呢？
知乎上，有網友寫下了自己的經曆：
父母此類不當的懲罰方式，會給孩子的成長造成什麼樣的影響呢？
教育家簡·尼爾森在《正面管教》中，是這樣總結的：
1.憤恨：這個不公平，我不能相信大人。
2.報複：這回他們赢了，但我會扳回來的。
3.反叛：我偏要對着幹，以證明我不是必須按他們的要求去做。
4.退縮：a偷偷摸摸——我下次絕不讓他們抓到；b自卑——我是個壞孩子
雖然每個孩子面對不當懲罰，所表現出的狀态不太一樣，但無論是哪種結果，都不是我們想看到的。
西方有句話說得好：用野蠻的方法培養不出文明的紳士。
同樣，用強制、高壓的懲戒方法，也培養不出有擔當、尊重别人的孩子。
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其實，孩子犯的每個錯誤都是家長曾經的教育漏洞。
當發現孩子出現問題時，如果家長能夠先自我反思，然後歸因并引導政策，保護孩子的自尊心，更能夠喚醒孩子的自省與自愛。
我國現代思想家胡适的母親，就很懂得保護孩子的自尊心。
胡适小時候，無論是做錯事還是說錯話，母親從不在人前責罵他。
等到隻有他們兩個人的時候，母親才會關上門，耐心地教導他。
他在《胡适自述》中這樣寫道：
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在别人面前罵我一句，打我一下。
我做錯了事，她隻對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我眼醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰……
她教訓兒子不是借此出氣叫别人聽的。
在母親這種正确的愛的教育下，胡适終成一代思想家。而他把這一切，都歸結為母親的功勞：
“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”
由此可見，父母的尊重裡，藏着孩子一生的福氣。
讓孩子失去自尊的方式有千百種，可要替他們重建自尊，就是一個緩慢而艱難的過程了。
是以，孩子犯錯，最好的教育方式是，幫助他們從錯誤中吸取教訓，讓他們發自内心地希望改正，而不是讓他們留下陰影。
是以，父母要告訴孩子，犯錯并不可怕，過而能改才是關鍵。每個人都是通過犯錯不斷學習和成長的。
是以，保護好孩子的自尊心，既是依法養娃的前提，也是為他們插上了飛向未來的翅膀。