不少父母都希望孩子能進入一個好的學校，或者是一個“好班”。然而，孩子進了“好班”，就能取得優異的成績嗎？
同一個班級，老師一樣、同學一樣、學習内容一樣、回家作業也一樣，可是孩子間的差異為什麼那麼大？
我們重視學校教育，往往忽視了家庭教育。其實，每一位家長的教育理念和教育方式，将直接影響着學生的成長。今天，我們一起來看看，要想孩子變得更優秀，家長應該怎麼做！
01
孩子差異的真正原因
1、同一個班級中孩子之間的競争，歸根到底，是家長們綜合素質和付出心力的競争。很多家長平時對孩子不管不顧，成績考差了就大發雷霆，這是極不負責任的表現。
2、當人們談論兩個孩子間有哪些不同的時候，其實主要是指這兩個孩子的家長有什麼不同。如果你發現你的小孩有問題，不要尋找他的問題，先反過來，在你自己身上尋找問題。在教育之中，要解決小孩的問題，先解決你的問題，沒有一個有問題的家長，就不存在一個有問題的小孩。
3、同在一個班級，學習同樣的内容。如果你的孩子沒有按照老師的要求去做，你也沒有盡到做家長的責任，請你不要向孩子提任何學習要求，更沒有資格責備他們。
4、作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
5、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能将更不能被發掘，也許下一次就會有驚喜。然後心平氣和地做該做的事。
6、如果希望孩子成績好，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能要求自己在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
7、閱讀改變一生。孩子的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀，從閱讀中領會生活。
8、教育小孩，要學會給孩子留白。好的教育，不僅要激發人的想象力，還要啟發人的理想、希望和意志。作為家長，更重要的是引導、陪伴，适時留白，充分讓孩子獨立思考，在他尚未進入成人世界之前，多一點時間徜徉于“他自己的世界”，少一點控制與紛擾，帶給他自由，允許他自己吮吸、探索、想象的“留白“之處。
9、一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地影響了孩子發展的方向。
10、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質，對于孩子的成長，太重要。而這些素質，更多地有賴于家庭的培養。
11、對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。“在家很任性。”這實在是家長自己應當深刻檢讨的事情。現在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果隻能被抵消。
12、對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。
13、當孩子在學習上遇到困難時，三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一的家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。
14、孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子将多麼幸福。
15、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興緻勃勃。隻要他在讀，隻要他這周比上周進步就值得高興，就應當鼓勵。
16、一天一小步，一周一大步，一月長一截，一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發展也就不一樣。
17、家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發言表現的機會比别人少。其實，對于孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發言”，隻是為表現而表現的低效鬧騰而已。
18、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了将來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
19、對孩子沒有期待的教育，并不一定比對孩子有更多所謂的良好期待的教育更差。我對我的小孩沒有期待，他怎樣我都愛他；我盡我所能，但不要求他。這才是真正覺悟的父母之愛。
20、這世上不存在完美的父母，是以你也不必苛責自己。教育是一種自醒的途徑，向外勸導你的孩子，向内勸導你自己。在完成自身生命圓滿之途上，孩子及其教育是一座橋，踩着這座橋，你回到了你自己。
02
國小階段最重要的三件事
孩子的培養，既是學校的事，也是家庭的事；既是老師的事，也是家長的事。國小階段是孩子成長的關鍵期，相對于學習成績，對國小階段的家長來說，有三件事要重要得多。
第一件重要的事：興趣
興趣是最好的老師，培養孩子的興趣很重要，這個興趣，既包括學習興趣，也包括學習之外的興趣。孩子對學習有興趣才有後勁，對學習沒興趣就完了。
在孩子小的時候，父母可以幫孩子培養起一兩種興趣愛好。剛開始可以廣泛接觸。父母有責任讓孩子接觸到不同的東西，讓孩子找到自己感興趣的東西，然後鼓勵他堅持下去。
第二件重要的事：習慣
國小是孩子形成各種習慣的最佳時期，在這一階段重視培養良好的學習習慣，不僅直接影響孩子的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。
國小生應養成的十大良好學習習慣
自覺預習的習慣
認真聽講的習慣
及時複習的習慣
獨立完成作業的習慣
練後反思的習慣
善于提問的習慣
勤于閱讀的習慣
仔細觀察的習慣
切磋琢磨的習慣
總結歸納的習慣
在學習生涯的起始階段，家長有必要陪孩子做作業，和孩子一起學習，幫助孩子培養良好的學習習慣。
03
第三件重要的事：性格
良好的行為習慣有助于個人的學習、個人的生活，甚至于成為更加優秀的人才，使其獲得成功。比起往孩子的頭腦裡塞資訊，性格養成更重要。
孩子性格的養成與家庭教育緊密相關，良好的家庭氛圍對孩子性格有着重要的熏陶和啟蒙作用。孩子的教育應該是爸爸媽媽責任最大，是以一定要陪着孩子一起成長，讓孩子開闊眼界，培養孩子陽光性格，讓孩子健康快樂地成長。
家長要記牢的六個字
做到這六個字，你就算得上是稱職的爸爸媽媽。
“等待”
孩子的成長不是一蹴而就的，家長要有耐心陪着孩子慢慢長大。
“詢問”
孩子放學回家後，要多和孩子聊聊天，問問孩子在學校裡發生了什麼，今天又學到了什麼知識，關注孩子的成長，讓孩子感受到父母的關心。詢問很重要。父母陪伴對于一個孩子來說，是人生中一件非常重要的事！
“鼓勵”
對孩子一定要多鼓勵，好孩子都是誇出來的。每一個孩子都有自己的獨特之處，我們應該發現閃光點，多支援，少打擊。
給孩子的教育沒有“最好的”，隻有“最合适的”，走進孩子的内心，認真傾聽、安靜同行，找到最适合孩子的教育方式，往往能收獲更優秀的孩子。
您認為孩子成績差距大是什麼原因呢？歡迎給我們留言讨論~~
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