不知道從什麼時候開始，“延遲滿足”的教育方式被流行開來，為了實踐最優秀的最先進的教育理念，好多家長紛紛使用起這種教育手法來了。隻是，大家用的方法實在是五花八門一點都不統一。
小猴媽媽教育兒子時，無論遇到什麼事都是延遲的，吃飯，寫作業，玩遊戲，總之，她的理念就是不容孩子随心所欲。
而小韓的媽媽另有特點，她女兒都是在機關裡完成作業的，作為小韓媽媽的同僚，好多人都是羨慕她的，孩子懂事聽話，作業完成得又快又好。
你要問這孩子咋教育的，她也是搬出延遲滿足這一套。說什麼，孩子一開始不喜歡寫作業，無數次的警告都沒有，後來學會了延遲滿足，就是用孩子喜歡的東西吊着孩子的胃口，隻要完成了，就可以滿足她，沒想到效果不錯，連續一段時間，孩子有了明顯的進步，直到現在，孩子越來越聽話了，寫作業也越來越自覺了。
看着這兩位家長，你是不是也覺得延遲滿足的教育方法很讓人心動，也很想試一試?其實，延遲滿足并不是用在教育上的，而是一些實驗人員用在測驗孩子自我控制能力的。早在20世紀，科學家們就将十六個孩子選擇出來安排在一個實驗室裡。
然後由從業人員拿出一些糖果，每一個孩子分得一個，但是，卻不讓孩子們立即吃掉，而是建議他們再等等，等到從業人員回來後再吃的孩子會多獲得一個糖果。
結果，這些孩子有的控制住了自己吃糖的預防，等到了從業人員回來，而有的孩子則放棄地等待，耐不住誘惑吃了糖果。
這個實驗并沒有是以而結束，在二十年後，這些孩子又被請回來實驗室，通過了解獲知，那些曾經有耐心等到從業人員的孩子後來都成就了一番事業，而那些沒有經過誘惑的孩子，他們一生成就平平。也正是有這個實驗，好多家長認識到了延遲滿足對于孩子的未來成長是有優勢和好處的。
于是，大家也就紛紛效仿，希望可以通過後天的訓練，讓孩子盡早地學會延遲滿足，以成就未來的事業。
的确，一個孩子有了延遲滿足的心理，他們就會更經得住誘惑，控制好情緒，他們也将更獨立，内心更有力量。
但作為家長一定要知道，訓練孩子延遲滿足的能力不是一蹴而就的，而是要堅持訓練的，而且作為家長一定要有耐心哦。
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