“專注力”一詞，大家應該都不陌生，它指的是一個人高度集中于一件事情的能力。專注力的孩子學霸居多，因為在課堂上高度集中，思維靈活，反應迅速，緊跟老師的節奏，學習效果更好。
專注力需要從小培養，孩子的專注力如何，在幼稚園階段就初見端倪，如果孩子出現注意力不集中的現象，可别不當回事兒，它關系着孩子未來的學業發展，需要有意識地訓練培養。
培養孩子的專注力，家長做好四件事，一件都不能少
1、變無意注意為有意注意
幼兒的記憶特點是無意識記憶，你會發現，如果經常給孩子讀書，多讀幾遍，時間一長，孩子自然而然就會背誦了，給父母一點兒小驚喜。
如果我們順其自然地自由發展，這個記憶過程會比較慢一些，如果我們鄭重其事地告訴孩子：“今天我們就要把這首詩背下來，我們一起先讀幾遍，然後一起背，看誰背得快。”
孩子接收到這個訊息，注意力會更集中，行動上更投入，而且鼓勵孩子和媽媽一起競争，充滿挑戰性，孩子内心都希望自己能赢，媽媽可以鼓勵孩子，先示弱，讓孩子勝出，孩子會很喜歡這個遊戲。
給孩子規定在有限的時間内完成任務，有危機意識，對時間概念有更多的認識，可以訓練孩子的專注力提升。
2、不打斷孩子
心理學家指出，”2歲左右是孩子專注力培養最關鍵的時期”。每一個孩子天生的專注力都很強，專注力往往是被媽媽無意破壞掉的。
有的孩子玩個玩具，做個遊戲能玩出好多花樣，樂此不疲，隻有你想不到，沒有他做不到，很是能折騰，當媽的陪着也累。
會玩的孩子專注力都比較強，可是當媽的總打岔，孩子在畫畫，你嫌弄得家裡五彩缤紛，強行制止，保持所謂的整潔；孩子玩拼圖，你在旁邊指指點點，破壞孩子的專注力。
長期如此，孩子做什麼都是三分鐘熱度，在幼稚園的表現也不盡如人意，别人在專心緻志地學唱歌，跳舞，孩子的心思不知跑哪裡去了，容易走神。
3、創造提升專注力的環境
現在家長都很重視孩子的早教，益智玩具和圖書、各種新奇好玩的東西買得都不少，如果室内環境過于繁多，孩子注意力容易分散，看哪個都想玩，可都玩不長。
想提升孩子的專注力，就要盡量讓室内的環境單一，感官刺激少，受誘惑的機會少，隻擺放孩子當下要學的圖書或者益智玩具，孩子更容易專心投入到學習這件事情中。
在孩子學習的時候，父母也要注意不要看手機、電視或者電腦，孩子很容易模仿，電子産品對于孩子有着天然的吸引力，很容易擊垮孩子的專注力。
孩子看手機的時候看起來是很專注，其實是被動接收資訊，輕松愉快，不提升孩子深層次地思考能力，而紙質版的書籍學起來，孩子可以反複揣摩，深入思考。
4、做專注力遊戲
陪孩子做遊戲能提高孩子專注力，很多家長一聽到遊戲就有點兒反感，不就是玩嗎？其實遊戲在潛移默化中能培養孩子的很多能力，還能增進親子關系。
比如陪孩子玩跳棋、五子棋、舒爾特方格、聽音遊戲、專注力遊戲書等等，孩子天性愛玩，這種玩法有很強的益智效果，能提升孩子的專注力。
孩子在家裡表現如何，父母可能有些“當事者迷”，可以問問孩子的老師，孩子在班裡表現怎麼樣？一般老師會說得比較客觀，對孩子的優點不吝贊美，對孩子的缺點也會中肯的委婉建議。
孩子是不是學習的料，關鍵看專注力，想要提升孩子的專注力，有方法有技巧，可以通過做遊戲的方式，培養孩子的專注力。
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