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給孩子講“人是怎麼來的”不同孩子反應也是不同的

孩子上國小三年級了。小美與同僚閑聊。

同僚說,給孩子講了“人是怎麼來的?”當講到,孩子是戰勝了其他所有兄弟,才與媽媽的卵子結合後,才有了他,并誇贊道:“你是最強大的,最優秀的,是以才來到這個世上的。”

同僚的孩子瞪大了眼睛,充滿了驚喜,顯得有些不可置信:“真的嗎,我那麼優秀!”

同時肯定以及确定地回道:“是的!”

給孩子講“人是怎麼來的”不同孩子反應也是不同的

哦,這是多麼好的,增加孩子自信心的一種說法啊。

小美回到家,也學着同時,給孩子講起了“人是怎麼來的?”

結果,她燕沒有看到孩子眼中驚喜的表情,隻是聽到孩子有些失落地說:“那别的孩子也是很優秀的。”

小美一怔,實在不知怎麼回答。

哦,這是真實發生在身邊兩個朋友身上的事。

給孩子講“人是怎麼來的”不同孩子反應也是不同的

現在她們的孩子都長大了,那個當年眼中充滿驚喜的孩子一直都是陽光自信,樂觀開朗,充滿活力。他媽媽有時都怕他驕傲,在學習上沒少說他,有時還潑潑冷水。可孩子依然傲嬌,學習成績算是中上遊吧。

而那個說别人也很優秀的孩子,他媽媽一直努力培養他開朗樂觀自信,時常也會在網上學學怎麼誇孩子,也沒有少誇孩子。孩子倒是很懂事,努力學習,學習态度上從來不讓大人操心,就是還帶着點點的自卑,明明都考班級前十名了,還覺得自己不夠好,有時他媽媽也在背後感慨:“這智商,情商,性格,有些東西就是天生的,不管怎麼說,明顯比小時候開朗多了,也算我這些年來沒白努力!”

給孩子講“人是怎麼來的”不同孩子反應也是不同的

有時不得不承認,環境對人的影響固然很大,但基因的影響也不容小觑。

想起電影《你好,李煥英》中一句不知看哭多少人的台詞:“我的孩子,隻要健康快樂就好了”

隻是有時,也在想,如果孩子沒有什麼能力,沒有什麼好工作,他會開心快樂嗎?

是以,首要的是培養孩子有一顆陽光向上的心,再要的就是一副好的身體,最後還要有個好成績,也許就完美了。

夢想還是要完美的一些,否則,怎麼叫能夢想呢?

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