随着電子産品的普及，越來越多孩子年輕人也擁有了手機，這友善了父母與孩子之間的聯系，但手機中的花花世界更分散了孩子的精力，嚴重地會影響孩子的學習，生活。
很多家長就選擇直接沒收孩子的手機，嚴格控制孩子與手機接觸的時間，進而讓孩子把更多精力放在學習上。
12 月 21 日，天津。一位 6 年級學生當着媽媽的面摔掉手機，說以後好好學習不再玩遊戲。
孩子媽媽宋女士稱：給孩子說了學習的重要性，也說了不好好學習以後的路是什麼樣，後來孩子自己就把手機摔了說好好學習不玩遊戲。宋女士表示：希望别的小孩可以放下手機，好好學習。
這個方法真的管用麼？我覺得，這方法治标不治本。
父母是孩子最好的老師，這句話已經被說過很多遍。
可很多父母，前腳對着孩子趾高氣昂，不允許玩手機，要好好學習；後腳就自己捧起手機，刷起了抖音，打起了遊戲。
表裡不一，是很多現代家長的通病。
站在孩子的角度考慮：爸爸媽媽都不學習，我為什麼也要學習？爸爸媽媽學習都不好，我為什麼也要學習好？
很多父母總是習慣性對孩子說：兒子，你要好好學習。爸媽當年就是因為沒有好好學習，現在就非常後悔。
但是，站在孩子的角度上來想，又是極為自相沖突的：爸爸媽媽學習都不好，為什麼要求我學習好？
當孩子提出這類疑問的時候，就會受到父母的駁斥。因為孩子的話，觸及了父母尊嚴問題，這樣會造成孩子的反叛心理，其實很多的反叛心理，都是由于父母表裡不一所影響的。
那麼到底該怎麼樣提高孩子的學習興趣，把孩子的注意力，從手機螢幕中，轉移到外面的花花世界中？
問題就是答案。帶着孩子出去，去感受空氣、花香、水流、鳥叫。
把從螢幕中看世界，變成真真實實的去看世界。
想要孩子喜歡學習，就要自己先遠離手機。沒事的時候，看看書，練練字，聽音樂。
長期堅持，孩子就會受到父母的熏陶，更在意内在文化的修養。
那麼話說回來，錯誤在手機麼？
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[本文作者]：猩球村張書記
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