作者┃好心晴 朗讀┃好心晴
編輯┃丄學号 主持┃梁山伯
微網誌上，看到這樣一個視訊：
手機店裡，一位母親因拒絕兒子買手機玩遊戲的要求，被兒子扯着頭發暴打。拳頭砸腦袋，腳踢肚子，兩拳不解氣，再來兩拳……
讓人震驚的是，母親全程沒有一絲反抗，隻是試圖抓住兒子的手，減輕頭皮拉扯帶來的疼痛。
網友調侃道：“這孩子大機率會進監獄的。”
還有網友說：“這就是母親溺愛的後果，也可能他爸爸就是這麼對待媽媽的。”
亦有網友言：“為啥不還手，慣的！打一頓，下次就不敢了。”
養出這樣的孩子，不僅是父母的失職，也是孩子人生的失敗，雙輸的結局。
為人父母，須知：愛他，但不可罔顧規則；給他自由，卻不可無視邊界。
愛之，則放之且束之。
有所為，是一種能力；有所不為，是一種原則。
01
護得了一時，護不了一世
宮崎駿在《千與千尋》說：“父母，迎接我們生命的起點，卻無法陪伴我們走向生命終點。”
上個月，21歲晨跑女孩朱甜甜被害。知情人士回報，兇手張某家教不嚴，自幼受盡溺愛。
父親離家工作，母親寵到極緻，養得白白胖胖的，從不曾品嘗勞動的滋味。
鄰居眼裡的他，完全沒有獨立生活能力，好逸惡勞又死要面子，連最簡單的面條也不會煮。
成年後工作，幹什麼什麼不行，隻得動起不勞而獲的心思。
後因搶劫和強奸罪锒铛入獄18載，出獄後獨居在父親為其在縣城購置的房子裡，依舊無所事事。花錢靠要，吃飯靠賒，更是染上賭的惡習。
正是父母一次又一次無節制、不求回報的給予，慢慢養大張某的貪欲，再次将之送進監獄。
何其可悲！
溺愛不是愛，是一把戕害孩子的軟刀，初不緻命，卻威力驚人，極易癌變。
失去原則的愛，是一把刺傷孩子的硬刃，一刀見血，無路可退，終将把孩子推進萬丈深淵。
曾看過一個江洋大盜死刑前咬掉母親乳頭的故事。他哭訴：“我有今天全是拜你所賜。我每次偷東西，你都不阻攔，反而鼓勵我，是娘把我送上了斷頭台啊！”
溺子如殺子，是父母的過失，更是教育的悲哀。
犯了錯沒有得到懲罰，孩子便會得寸進尺，犯下更大的錯誤，也必然迎來更嚴重的懲罰。
明知他需管，還放任其行；明知他犯錯，還試圖掩蓋；待知觸紅線，為時已晚。
不姑息小錯，才能不豢養大錯。千裡之堤潰于蟻穴的道理，怕是無人不知了吧！
不把包辦代替冠以愛的名義，也不視過度保護為愛的方式。适時放手，擇機引導，摔倒後的孩子才有能力爬起來，繼續奔跑。
02
理智當頭，言傳身教
父母學習課堂，筍幹老師曾分享這樣一個案例:兩個孩子因搶玩具拌嘴，産生肢體觸碰，一個孩子被推了一下。
孩子的爸爸見狀随即帶兒子離開，叫來2個叔叔幫忙。
很快，四個大人打成一團。倆孩子看到，也加入戰鬥，打了起來。
結果獨自帶孩子的媽媽被三人砸傷，雙手骨折，孩子也陷入昏迷。
事件以男孩的爸爸及叔叔被警方逮捕拘留告終。
家長應該在孩子需要的時候，及時提供幫助，但如果過度介入，失了分寸，隻會沖突更新，得不償失。
《斯波克父母經》中提到：從父母動手的那一刻起，孩子就把挨揍視為一種“被允許的管教行為”。
當孩子發生沖突時，狹隘的父母責備别人的孩子，聰慧的父母引導自己的孩子。
一檔綜藝節目，包貝爾女兒餃子面對玩具被弟弟搶時，選擇忍讓。因為媽媽曾教過她：比我小的人，我就得照顧他。
繪本《我是霸王龍》裡，小翼龍在面對受傷的霸王龍時，選擇不計前嫌，努力把壓在霸王龍身上的岩石搬開，辛苦為他尋找食物。是因媽媽曾經說過：“不管誰遇到困難，你都要幫助他。”
下雨天，小翼龍用葉子溫柔地、輕輕地蓋住霸王龍，像媽媽曾經為他做的那樣。
可見：每個可愛讨喜的孩子背後，都有一個高明遠識的父母。
寬容豁達的父母，養出善良溫暖的孩子；自私刻薄的父母，養出狹隘冷漠的孩子。
是以說：好的教育，必得父母以身作則。
願他徜徉書海，自己先品書香；
願他文明禮貌，自己絕不口吐芬芳；
願他有愛善良，自己切勿麻木冰涼。
育兒，是父母的一場修行，是一顆心對另一顆心的牽引，更是一份愛向另一份愛的傳遞。
04
把一絲溫良留給孩子送他一世溫暖
電影《美麗人生》，圭多在慘無人道的集中營中，努力為兒子創造出一個溫暖有愛的成長空間。
他告訴兒子，這隻不過是一場遊戲。你可以随時離開，不過，這樣便無法赢得坦克獎勵，有些可惜。他的兒子便在這善意的謊言中，以遊戲的方式，熬過那段水火歲月。
解放來臨之際，他們準備逃走，圭多将兒子喬舒亞藏在一個鐵櫃裡，告訴他:
“這是最後的決賽，隻要不被發現，我們就赢了。”
自己卻在尋找妻子時，被發現逮捕。途經兒子藏身的鐵皮櫃，他依然誇張地、搞笑地大步向前，俏皮地眨着眼睛，暗示兒子不要出來。兒子也笑着眨眼回應，藏好繼續遊戲。
第二天，喬舒亞和媽媽一起得救，圭多的生命，卻永遠定格在解放前夜。
即使坎坷艱辛，依然帶着兒子樂觀面對；即使付出生命，也不願孩子的童年有一絲陰翳。這是一個父親最進階、最智慧的給予。
正如影片結尾兒子的感念：這是我父親所作的犧牲，是他賜予我的恩典。
這份愛，穿越歲月，照亮了喬舒亞整個人生。
隻有用心愛過的孩子，才會懂得如何愛别人。
被溫暖呵護過的心靈，才能擁有感覺幸福的能力。
19年重慶“天才少年”徐譽舒跳樓前留下這樣一句話：“我沒有感覺美好的能力，即使我知道他們存在于我的生活中。”
如果一個孩子在成長過程中，感覺不到美好，不會愛，那麼他很難擁有健全的人格，更無法對抗生活的挫敗。
這樣的悲劇還會上演。
我們雖無法庇佑孩子的一生，卻可以播種愛的種子，滋養愛的靈魂，培養愛的能力。
有愛，懂愛，會愛。如此，方能嘗遍生活百态，依然心生向往；看透人間疾苦，依舊深夫妻間！
愛要有溫度也要有尺度
“父母之愛子，則為之計深遠。”
适時得體的退出，是為了孩子走得更高，飛得更遠。
傅雷家書中，向我們展示出父母之愛的三個層次：
“皮”之愛：注重的是孩子的身體健康、衣食住行。
“骨”之愛：注重的是孩子的學習成績、工作好壞。
“髓”之愛：注重的是孩子的人格健全、心靈成長。
無皮不覆體，無骨難支立，無髓難恒久，三個層次，缺一不可。可歎的是，很多父母，目之所及，僅限“皮”、“骨”。
龍應台說：“成熟的親情，是一場漸行漸遠的目送，是一場體面的退出，隻有分離，才能成長。”
孤獨時，你是他的太陽，緩緩融化内心的冰霜，直至燦爛向陽；
受傷時，你是愛的Ok繃，撫平傷痕，贈予愈合良方；
十字路口上，參與分析，但不決定方向。
為他保駕護航，卻不代他乘風破浪！
作者：好心晴，努力搬磚的90後。左手育兒，右手職場，更愛用心、用文字和大家分享。
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