孩子叛逆、顶嘴、不服管，根本原因在这里，家长必看！

来源：新东方家庭教育

作为家长，我们明明是想让孩子健康快乐的成长，可为什么我们的含辛茹苦，却换来了孩子的不知好歹呢？

事实上，很多家长都错解了“管教”一词。

真正对孩子有益的管教，是「如其所是，而非如你所愿」。

NO.01

你的管教为何无效？

我们似乎都理所当然地以为，管教就是父母为孩子做的那些事情。

在学校教育大概率会决定孩子前途的社会法则之下，“管教”似乎意味着让孩子学得更多、更好、更快。

所以我们能看到，很多父母将那些对成绩“有益”的项目规划到孩子的日程表里，又将那些“干扰”项一一剔除。

然而孩子真正喜欢的，可能正是父母眼里那些会“干扰”学习的事情。

他们最感兴趣的话题可能是班级里正流行的游戏项目，而这个游戏只会让父母反感。

一个令父母们都不愿承认的事实是，大多数孩子对学习都没有兴趣。

家长的目标是让孩子好好学习，但孩子的目标里却没有好好学习，他们只想摆脱家长的管束。

矛盾的地方就在这里，学习本来是孩子的事情，但现在却变成了家长的“任务”。

这就是无效的管教。

在这种错误的养育模式之下，孩子只是问题的体现者，父母才是问题的制造者。

NO.02

被错解的“管教”

对年幼的孩子来说，除了吃饭和睡觉，玩耍就是最重要的事情。

每个孩子都需要玩耍，他们能从中学会很多东西。

然而，从幼年走向青少年、再走向成年，孩子必须从以玩耍为主的人，慢慢转变为以学习和工作为主的人。

显然，这样的转变不是一瞬之间就可以完成的，它需要孩子的大脑和心智发生深刻的变化。

但是，有太多父母对这一过程知之甚少。

很多人都是离开校园之后，才发现学习的重要性。

但是，当我们带着“少壮不努力老大徒伤悲”这样的心态去教导孩子时，我们难免会将焦虑也掺进去。

而且孩子的心智，不应该太早承担生活的压力。

当孩子不听话的时候，很多父母会觉得，那个不听话的孩子，长大后真的会一事无成。

但是，即便孩子服从了管教，他也只是行为上的服从。

管教应该是一种行为习惯的引导和心理素质的养成。

NO.03

家长做好自我管理，是最高级的管教

西方国家有一个古老的比喻：照顾孩子要像照顾花园，做父母要像做一个园丁。

园丁为植物提供的是滋养，我们对待孩子，其实也是这样。

亲子关系是一切管教的基础

每个人都需要来自父母的爱，这种爱可以给人带来自信和力量。

孩子体验到的爱越多，他未来在面对长久的学习、升学的压力、老板的苛刻等一系列的坎坷中，就越有韧劲。

严厉地指责孩子，不仅破坏了亲子关系，更达不到父母管教的初衷。

当一个孩子体验不到来自父母的关爱，那么或早或晚，这个孩子的行为，必然会出问题。

无条件接纳孩子的情绪

看到孩子有问题而不去管，那这样的父母是不是不负责任呢？

事实上，很多父母没有用对管教的方法。

当孩子已经不愿意跟我们交流的时候，就意味着，我们的管教方式出问题了。

只有当孩子明确地知道，承认自己的错误和弱点是安全的，他才会愿意敞开心扉。

所以我们要做的是接纳，无条件接纳孩子的所有情绪。

为已经出现问题的孩子提供一个安全的场域，从而找到更好的解决办法。

相信孩子，陪孩子一起成长

管教的最终目的，应该是让孩子具备独立且快乐生活的能力。

所以最高级的管教，是相信孩子。

相信孩子可以用自己的力量，找到自己的方式，将自己的生活过好。

当孩子能够充分体验到父母的关爱和支持时，他自己就会愿意走上一条自我发展之路。

无论如何我们都要记住，父母的高度，可以影响孩子。

同时这个高度，永远可以提升。

声明：文章来源于网络，如有侵权，请联系删除