要实现有效的自主阅读，孩子需要掌握哪些重要技术，第一项技术就是复述！
复述
复述是把读到的内容用自己的话讲出来。
这其实和孩子给父母讲他今天在幼儿园、学校遇到了什么有趣的事没有区别。
孩子读了书，想讲给大人听的，一定是他们觉得最有趣、印象最深刻的部分。
复述会同时锻炼孩子的理解能力和表达能力。
通过复述，孩子会加深对书中内容的印象和理解，也不断提升概括能力，练习如何清晰、精准地表达。
父母津津有味地听孩子讲他读到了什么，也会强化孩子从阅读中获取的成就感。
读了书想讲给父母听的孩子，会比从不对阅读内容做出任何个人反应的孩子，阅读能力强很多。
培养孩子学会复述并不困难，父母做到以下几点，孩子就会越来越喜欢复述：
第一，时常启发孩子，“你读的某某书讲了什么好玩的事？”
孩子看到大人有兴趣听他讲述，常常会滔滔不绝地说起来。
第二，在孩子讲述时，父母不要抱着考察的态度，一会儿说他讲漏了什么，一会儿又说他讲得啰唆。
在讲述过程中，孩子讲什么大人就听什么，无论讲得多长、多啰唆、多逻辑不清，都不打断、不干涉。
孩子经常做这样的复述，抓住书中主要内容并清楚地表达出来的能力就会逐渐提升。
第三，一定不要把让孩子复述读到的内容当成一项功课，机械地要求孩子复述看完的每一本书，那样会把孩子吓跑。
总之，帮孩子掌握复述技术的要诀是，孩子愿意讲时大人就兴致勃勃地听他讲，孩子不愿意讲，大人也不要求，更不强迫。